四川工程职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2018)

发布时间:2018-09-12    浏览次数:70



四川工程职业技术学院



2018










二〇一七年十二月

目   录

一、学校基本情况1

1. 学校简介1

2. 办学定位、特色和理念1

3. 教学系部和专业设置2

4. 办学机制3

5. 其他需介绍的基本情况7

二、办学基本信息11

1. 经费收支11

2. 办学条件11

3. 师资队伍14

4. 生源情况15

三、人才培养过程17

1. 教学资源17

2. 课堂教学20

3. 实践教学22

4. 学生活动22

5. 学生服务24

四、培养质量30

1. 学生参加省级以上竞赛获奖情况30

2. 学生参加省级大学生创新创业训练计划项目情况34

3. 毕业生就业和升学情况37

4. 用人单位对顶岗实习学生的评价情况43

5. 校友认可度评价43

6. 计分卡、资源表、国际影响表、服务贡献表和落实政策表44

五、服务贡献48

1. 科技创新48

2. 技术服务与社会培训49

3. 文化传承与创新51

4. 其他53

六、创新发展行动计划54

1.《行动计划》任务(项目)承接情况54

2.《行动计划》任务(项目)实施情况55

3. 我校主要承接的任务(项目)56

七、诊断与改进工作60

1. 学校高度重视,扎实推进诊改工作60

2. 完善组织架构,明晰任务职责权限61

3. 健全内部质量保证体系61

4. 诊改工作成效显著62

八、政策保障66

九、人才培养特色与创新举措68

1. 政产学研合作,搭建产学研平台68

2. 抓住产教融合关键,实施“三个对接”68

3. 突出实战能力培养,推行“三个进入”69

4. 立德树人,构筑“大国工匠”成长之路70

5. 创新改革成效显著,示范作用明显70

十、面临挑战72

1. 目前存在的主要问题72

2. 未来工作思路72

结  语74


一、学校基本情况

 1. 学校简介

四川工程职业技术学院是国家首批(28所)示范性高职学院,隶属四川省经济和信息化委员会。学校地处国家重大装备制造业基地—四川省德阳市。学校于1959年建校,与中国二重、东方汽轮机、东方电机等重装企业一起布点建设。近60年来,学校培养了9万余名社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,为社会主义经济建设特别是装备制造业的建设和发展做出了积极贡献。

目前,学校占地1166余亩,在校学生12026人,教职工923人,仪器设备总值约1.44亿元,馆藏图书99.85万册。学校现有数控技术、焊接技术与自动化、电气自动化技术等国家示范建设专业在内的共计49个专业,2017年招生专业数45个。学校先后荣获全国五一劳动奖状、国家高技能人才培育突出贡献奖、全国职业教育先进单位、第六届高等教育国家级教学成果一等奖、全国普通高校就业50强、高等职业院校服务贡献50强等荣誉。

 2. 办学定位、特色和理念

办学定位:面向装备制造业和地方经济社会需要,培养紧缺的高素质技术技能人才。

办学特色:服务重装,开放创新,省市共建,校企合作。

办学理念:体制创新,开放办学,努力为行业和地方培养紧缺人才。

 3. 教学系部和专业设置

学校下设9个系(机电工程系、材料工程系、电气信息工程系、交通工程系、建筑工程系、经济管理系、旅游管理系、艺术系、外语系)和4个部(思想政治理论课教学部、基础教学部、体育工作部、教学工厂)。根据产业发展需要,本年度新开发专业2个,目前招生专业45个,详细情况见表1-1

1-1 招生专业

系(部)

专业设置

备注

材料工程系

焊接技术及自动化

国家示范建设专业

理化测试与质检技术

省级重点专业

金属材料与热处理技术

中央财政支持建设专业

材料成型与控制技术

全国机械行业技能人才培养特色专业

铸造技术

中央财政支持建设专业

航空材料精密成型技术


电气信息工程系

电气自动化技术

国家示范建设专业

电子信息工程技术


数控设备应用与维护

中央财政建设专业

电源变换技术与应用


建筑智能化工程技术


工业机器人技术


计算机网络技术


软件技术

省级精品专业

计算机应用技术(物联网方向)

省级重点专业

机电工程系

数控技术

国家示范建设专业

机械制造与自动化

国家示范建设专业群专业、省级重点专业

模具设计与制造

国家示范建设专业群专业

机械产品检测检验技术


飞行器制造技术


机械设计与制造


交通工程系

城市轨道交通机电技术


机电一体化技术

全国机械行业技能人才培养特色专业、省级重点专业

汽车检测与维修技术

省财政重点支持的示范建设专业

新能源汽车技术


汽车车身维修技术


建筑工程系

建筑装饰工程技术

省级精品专业

工程造价


建筑工程技术


园林工程技术


建设工程监理


经济管理系

会计


电子商务


国际商务


市场营销

省财政重点支持的示范建设专业

物流管理

省级教改试点专业

旅游管理系

旅游管理

省财政重点支持的示范建设专业

酒店管理


旅游英语


会展策划与管理


景区开发与管理


外语系

商务英语


应用英语


艺术系

艺术设计


学前教育


 4. 办学机制

 2017年,是学校“十三五”规划的重要之年,也是国家“全面创新改革试验区”深入推进之年。学校深入学习贯彻党的十九大精神,按照“从严治党、依法治校、立德树人”的总体要求,紧紧围绕“建高水平国家示范、创优质高职学院”的目标,坚定不移服务国家战略和地方经济社会发展,坚定不移走产学研一体化道路,创新产教融合体制机制和人才培养模式,不断提高人才培养质量和社会服务能力。

4.1加强和改进大学生思想政治教育和管理工作

学校党委紧扣全国高校思想政治工作会议精神要求,围绕立德树人的根本任务,着力推进全员育人、全过程育人、全方位育人。充分发挥思政课主渠道作用,积极探索教学方式、实践载体、考核评价等方面的改革,落实小班授课,强化实践教学,拓展思政教学“第二课堂”。坚持各类课程与思政课同向同行,紧扣专业和课程特点加强思想政治教育,拓展育人渠道和功能。坚持以社会主义核心价值观为统领,深入挖掘校园文化精神,着力提升具有重装特色的校园文化软实力。广泛开展文化艺术、体育健身、科技创新、技能竞赛等校园活动,极大地丰富了校园文化,实现了思想政治教育与校园文化活动的有机结合。不断完善“辅导员(班主任)+班级导师”制度,创新地建立了一支高水平的思想政治工作队伍。始终坚持加强基层党组织建设,进一步加强教工党支部和学生党支部建设,形成了思想政治工作的合力。加强精准资助、就业创业、心理健康、后勤保障等工作,增强了大学生思想政治工作的实效性。

4.2化“一个机制、两个体系”,探索现代大学运行管理机制

按照党委领导下的校长负责制的基本要求,深入实施《职业院校管理水平提升行动计划》,以学校《章程》为基础,结合“内部质量保证体系建设”工作实际,完善校长办公会议事规则、学术委员会章程、教学委员会章程等管理制度;完善系部党政联席会议制度,促进教学系部加强班子建设,提高决策的科学性、民主性和规范性,提升治理能力和人才培养水平;修订了《学籍管理制度》、《特长学生培养管理制度》、《特困学生分类资助办法》等一批制度规范,积极创建教育、教学、管理、服务一体化的育人体系和服务体系;落实“管理育人、服务育人”的工作理念,规范工作流程,强化服务意识,为学生的成长成才,为教师的事业发展提供更好的环境,师生对学校的满意度明显提升。

4.3开展教学诊断与改进工作,建立质量保障机制

学校作为四川省首批试点单位,2016年在全校范围内启动高职院校教学诊断与改进工作。2017按照“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,以诊断与改进为手段,在学校、专业、课程、教师、学生全面发展五个层面基本建立起完整和常态化的自主保证人才培养质量的机制,初步构建校内“全员、全过程、全方位”的质量保证制度体系,强化人才培养工作状态数据库的基础作用,提升教育教学管理信息化水平,进一步完善涉及全校师生、贯穿人才培养全过程的常态化诊断与改进工作制度,使诊改工作融入学校日常教育教学和管理全过程,使学校教育教学管理信息化水平、专业建设水平和人才培养质量持续提高。

4.4扎实推进产教融合,建立直接服务产业发展的创新机制

在四川省发改委、经信委和教育厅等部门领导下,学校牵头成立“四川省装备制造业产教联盟”;在全国机械行指委指导下,学校牵头成立“全国机械行业高端装备制造技术职教集团”,创新体制机制和模式,实现与行业和大企业、大集团对接,推进产教融合、校企合作,大力提升职业教育服务产业发展的能力。2017年,三个省级工程实验室建设项目顺利推进,在科学研究、技术服务、成果转化、人才培养方面取得新突破。深化与中国航发集团北京航材院、中国二重万航模锻的合作,大力提升检验检测中心在人才培养、教育培训、材料研究和对外检测服务方面的能力,更好带动材料学科建设,更好服务航空工业发展、促进产业转型。在装备智能制造领域推进与德国SIEMENSKUKA等公司合作,打造“四川装备智能制造应用创新中心”和“工业机器人应用创新中心”,探索开展国际认证教育培训的实施途径。

4.5 加强对外交流与合作,不断提升学校国际化水平

积极响应“一带一路”和中国制造“走出去”的要求,推进KUKA机器人认证学院等项目建设,扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作,服务企业“走出去”战略。联合开发国际先进人才培养标准、课程和资源,打造具有国际影响力的品牌特色专业,系统培养具有国际视野、通晓国际规则、适应经济全球化的技术技能人才。通过项目驱动和选派骨干教师海外培训、访学、工作等方式,打造具有国际视野的高水平专业团队,促进师资队伍整体水平的提高。多年来,学校和美国密苏里大学、佛罗里达理工学院、中佛罗里达州大学等学校建立了长期友好合作关系。以学科专业建设和师资队伍国际化建设为抓手,积极开展对外合作交流,着重提升学校国际交流水平。本年度香港大学生代表团30人、德国科隆莱茵应用技术大学师生12人、密苏里大学师生34人等来校交流访问,丰富了校园文化,提升了学校多元文化氛围。

 5. 其他需介绍的基本情况

5.1 建设三个“省级工程实验室”

 2016年,学校成功申报“装备制造业机器人应用技术工程实验室”、“高温合金切削工艺技术工程实验室”和“航空材料检测与模锻工艺技术工程实验室”三个省级工程实验室。2017年省级工程实验室建设项目顺利推进,在科学研究、技术服务、成果转化、人才培养方面取得新突破。

四川省高温合金切削工艺技术工程实验室瞄准航空航天、高端装备制造,与德阳杰创科技公司签订了实验室合作共建协议。承接企业委托项目8项,研究制定了刀具磨损机理、工艺参数优化等试验方案。公开发表论文5篇,申报专利6件。组织24名学生进入实验室作为项目助手,开展学生创新培训50余人次,为合作企业开展新工艺、新技术培训52名。

四川省装备制造业机器人应用技术工程实验室在科研、技术服务、成果转化、人才培养等方面取得了一定成效。为中国二重、陕飞公司、东科水电等企业开展大型水轮机叶片机器人自动抛光系统等项目研究。申报省级课题4项,申请专利5件,公开发表论文6篇。开展了人社部装备制造业机器人应用技术高级研修、新疆工业机器人职教师资、中国工程物理研究院第三研究所机器人技术培训等培训项目,共计9344人•时,开展工业机器人技术技能实习实训119240人•时。

四川省航空材料检测与模锻工艺技术工程实验室紧跟国际先进技术,针对典型高温合金和航空锻铝性能参数检测及精度研究、热物理参数检测与研究、塑性变形及组织性能检测与研究、数值模拟等模锻件制造关键核心技术领域开展检测与共性研究,以提高模锻工艺技术水平。实验室检验检测中心作为中国航空学会和中航工业培训基地,从2015年起年均承担中国航空工业检测人员资质培训500余人,2017年还承担四川省特检协会无损检测人员资格培训1089人。同时2018年起将为中国二重万航模锻、成发、西发、东方电机、东方汽轮机等企业提供产品及材料检测服务。

5.2产教融合工程

高端装备智能制造实训基地项目的建设已报四川省发改委立项批准,项目采用EPC模式,总承包单位、监理单位、造价咨询单位、审图单位及BIM服务公司的招标工作已完成。孵化中心项目的方案设计已完成,经德阳市规划局审批通过。

5.3整合资源,发挥联盟引领作用

为落实国家加快发展现代职业教育战略部署的要求,系统推进全面创新改革,推动企业技术进步和产业转型升级,助力扶贫富民实现精准脱贫,学校在全国机械行指委、省发改委、省经信委、省教育厅指导下,积极组建职教集团和产教联盟,促进产教融合、校企合作。20176月,经全国机械职业教育教学指导委员会批准,我校牵头成立全国机械行业高端装备制造技术职教集团。20179月,由四川省发改委、四川省经信委、四川省教育厅联合批准,我校牵头成立四川省装备制造业产教联盟。集团(联盟)坚持政府引导、协调发展,实现合作共赢,坚持试点先行、示范引领,服务区域经济发展,坚持产教融合、校企合作,创新人才培养模式。运用市场机制集聚装备制造行业协会、科研院所、企业和职业院校的创新资源,搭建一个集技术创新、人才培养、创新创业和精准扶贫为一体的协同服务信息化平台,统筹推进政产学研用五位一体系统发展,形成适应我省装备制造产业创新发展的产教深度融合的体制机制和运作模式。

5.4 社会影响力不断增强

 20175月,由教育部关心下一代工作委员会、全国总工会宣教部、四川省教育厅关心下一代工作委员会主办的“大国工匠进校园”活动四川省启动仪式暨首场活动在我校举行。四川省各市(州)教育局关工委,高等职业院校,中职学校负责人等共400余人参加。

 20175月,学校“创新装备制造业高端技术技能人才培养模式”成为我省第一批21条全面创新改革试验经验成果。

 20179月,学校的办学和人才培养成就入选中宣部、国家发改委举办的“砥砺奋进的五年”大型成就展,作为全国职业教育的典型,反映了职业教育为国家战略培养优秀的技术技能人才,服务社会主义现代化建设的重要作用。

 2017年全国政协、教育部、人社部以及省委省府领导来校视察调研、指导工作8批次,接待兄弟院校交流近163批次,外国友人团体来访8批次,接待围绕“全面创新改革”“职业教育发展”“人才培养模式及产学研平台建设”等专题调研、交流、考察共计63批次。

学校人才培养模式探索取得新成绩,“搭建产学研平台,培养高端装备制造业现代工匠的探索与实践”获得四川省第八届高等教育教学成果奖(一等奖)。

 201711月,教育部职业教育与成人教育司谢俐副司长到校调研产学研平台建设及产教融合情况时高度评价学校在产教融合、创新驱动发展方面取得的巨大成绩,对学校坚定走产学研一体化道路,服务国家重大战略及社会经济发展,产学研相结合培养装备制造业现代工匠的实践以及取得的巨大成就予以充分肯定,鼓励学校认真总结好的办学经验,为创建新时代具有中国特色的高水平高职院校做出新的成绩。

二、办学基本信息

 1. 经费收支

 1.1 经费收入

 2017年度,学校办学总收入29673万元,比上一年度增加了2698万元。其中:财政拨款14506万元;学费收入7409万元;科研及社会服务3886万元;其他收入3872万元。

 1.2 经费支出

 2017年度,学校办学总支出26975万元,比上一年度减少了649万元。其中:基础设施505万元(园区建设);设备费2001万元;日常教学运行经费20134万元;教育教学改革733万元;师资建设177万元;图书购置80万元;其他支出3345万元。

 2. 办学条件

 2.1校园总面积

学校校园总面积为77.75万平方米。

 2.2 教学、科研、行政用房与宿舍面积及生均面积

2-1 教学、科研、行政用房与宿舍面积及生均面积

类别

教学行政用房

学生宿舍

食堂

合计

总面积(m2)

263013.08

111621.8

10705.87

385340.85

生均面积(m2)

21.87

9.28

0.89

32.04

 2.3实验室、实训基地

2-2 校内实验室、实训基地

系别

实验室数(个)

校内实训基地数(个)

教学科研设备总值(万元)

机电工程系

8

2

2962.54

电气信息工程系

15

3

2939.09

材料工程系

16

3

2980.6

建筑工程系

20

1

1304.98

交通工程系

9

1

1072.18

旅游系

7

1

440.39

艺术系

9

1

268.81

经济管理系

3

1

504.71

思政部

2

1

15.02

外语系

2

1

115.62

教务处

10

1

1886.81

合计

101

16

14490.75

注:生均教学仪器设备1.23万元。

 2.4 校内外实践基地数及满足教学情况

 ①校内实践教学基地

2-3 校内实践教学基地

校内实践教学基地总数

16

覆盖专业数

49

开设模块化实训课程(项目)

428

全职教师及管理人员

52

年承担实践教学能力

136527·

 ②校外实习基地

2-4 校外实践教学基地

校外实习基地总数

218

覆盖专业数

49

平均每个专业校外实习基地数

4.45

 2.5 校园信息化建设情况

2-5 校园信息化建设状况

指标

2017年数据

2017年新增(更新)

出口总带宽(Mbps

1300

590

校园网主干最大带宽(Mbps

10000

0

网络信息点数(个)

9253

147

管理信息系统数据总量(GB

861

25

电子邮件系统用户数(个)

320

24

上网课程数(门)

332

12

教学用计算机(台)

4752

100

 2.6 图书馆状况及生均图书

图书馆馆舍面积2.32万平方米,阅览室25个,可提供2050个阅览席位,其中电子阅览室7个,计算机380台。

2-6 图书馆状况

纸质图书(万册)

总册数

99.85

本学年新增数

2.41

电子图书(GB

总数

9000

本学年新增数

50

专业期刊(种)

中文纸质专业期刊

218

外文纸质专业期刊

70

电子专业期刊

12500

注:生均纸质图书83.02册。

 2.7 运动场及体育设施状况及生均体育场地面积

2-7 体育运动设施

运动场馆名称

数量

面积(m2

体育馆

1

5000

田径场

2

30000

看台

1

1580

PU篮球球场

8

5700

水泥篮球场

5

3000

艺体中心

1

500

室外乒乓球场

14

500

室外羽毛球场

6

1000

网球场

4

3700

武术馆

1

300

学生体质测试中心

1

200

健身馆

1

2000

羽毛球馆

1

2000

合计

55480

注:生均运动场地面积为4.6m2

 3. 师资队伍

 3.1师资队伍数量与结构

学校现有教职工总数923人,其中专任教师683人,正高51人,副高212人,博士13人,硕士420人。聘请校外兼职兼课教师191人。国家“万人计划”领军人才教学名师1人,省级教学名师5人,专业课教师中双师素质教师比例为82.3%

 3.2 师资培训

学校高度重视师资队伍建设,通过助教培养制度、新教师岗前培训、企业顶岗及挂职锻炼、参加学术会议和各种研修班、参加职业技能培训、出国出境进修培训、依托学院11个研究所(研究中心)和3个省级工程实验室开展各种纵向、横向课题研究等方式,不断提升教师教学水平和工程实践能力。2017年学校专业技术人员每周参加学习研究培训至少1次,全校教师参加校外各种继续教育474人次。新增“双师型”教师28人,先后派遣7名教师赴德国、法国、荷兰、瑞士等国家和地区参加学习培训。

 3.3 教学水平

 2016-2017学年度学生对教师教学满意度调查结果与上学年度总体持平,详细情况见表2-8

2-8 学生评教

学期

教育教学水平、师德师风综合评价

2016-2017-1

90.89%

8.09%

1.01%

0.00%

2016-2017-2

90.55%

7.82%

1.64%

0.00%

 2016-2017学年度,我校教师在教育教学方面继续取得较多成果,详细情况见表2-9

2-9  2016-2017学年度教师教学科研成果

成果

数量

备注

论文

253

其中核心期刊:77篇,SCI收录2

课题立项

87

其中:省级5项、市级30项、院级52

课题结题

60

其中:省级1项、市级9项、院级50

成果获奖

45

其中:国家级专业学会2项、省级:3项,市级:22

专利

33

其中:发明专利1件,实用新型32

教材

主编主审

13

其中:规划教材12部、一般教材1

参编

25

其中:规划教材18部、一般教材7

 4. 生源情况

本年度我校共招收4393名三年制高职专科学生和转录74名五年制高职专科学生,招生规模同比增加23.47%。三年制高职专科新生中96.6%来自西部省份,89.2%来自成渝经济区,85.6%来自本省,5.48%来自我校所处的德阳市,为四川省31个“连片贫困地区”解决了489名学生上大学的问题。

本年度学校单独招生1840人,参加考试人数3127人,实际到校报到1772人,其中普通高中毕业生1460人,中职学校毕业生312人。此外,学校积极响应省委省政府加强民族地区教育的号召,通过面向藏区和彝区“9+3中职毕业生的单独招生考试为68名藏区和彝区少数民族子女提供上大学的机会。

2-10  2017年度生源情况

招生口径

计划招

生数(人)

实际录

取数(人)

一志愿

比例

实际报到情况

报到

人数

报到率

高中生

比例

对口高

职比例

单独招生

1800

1760

100%

1704

96.81%

85.68%

18.30%

9+3”单独招生


80

100%

68

85%


100%

普通高考(省内)

2455

2455

100%

2012

81.95%

86.68%

13.32%

普通高考(省外)

683

625

94.3%

535

85.6%

100%


3+2转入

74

74

100%

74

100%


100%

合计

5012

4994

--

4393

87.96%

--

--



三、人才培养过程

 1. 教学资源

 1.1 课程结构

3-1 课程资源

课程类型

课程资源(门)

必修课(理论课)

609

必修课(实践技能课)

329

专业限选课

149

体育选修课

12

公共选修课

89

合计

1188

 1.2 专业建设

目前学校共开设49个专业,2017年有45个专业招生。根据行业、产业的发展情况,学校对部分专业进行了调整,汽车营销与服务停止招生。同时,新增城市轨道交通机电技术、国际商务两个专业,旅游英语专业从外语系归入到旅游管理系,并开始招生。艺术设计专业从2017年开始只招收美术类考生。

经过3年的持续建设,根据《四川省教育厅、四川省财政厅关于公布高等职业院校省级重点专业建设项目验收结论的通知》(川教函[2017]462号),2017年度我校“机电一体化技术”、“机械制造与自动化”、“计算机应用技术”、“理化测试及质检技术”4个专业通过验收,并被授予“四川省高等职业院校重点专业”称号。同时,“机电一体化技术”、“机械制造与自动化”、“计算机应用技术专业”3个专业验收等级为“优秀”,机械制造与自动化专业“产学研一体化人才培养模式助推学生创新创业能力培养”被评为典型案例。为充分发挥省级重点专业对校内其他专业和其他学校同类专业的辐射示范作用,我校建立了巩固重点专业评建成果和整改工作的长效机制,继续在人才培养模式改革、“双师”队伍建设、课程改革与资源建设、教学方法与手段改革、实践教学体系与条件建设、管理机制建设、服务社会能力建设等方面加大建设力度,全面提高人才培养质量,形成从市场需求到就业良性发展的闭环系统,有效提升专业发展对德阳及四川的产业和区域经济的贡献度,取得经济效益和社会效益的双丰收。

 1.3 课程建设

进一步深化职业教育教学模式改革和加强内涵建设,推进专业建设和课程改革,2017年度学校持续深入开展课程建设,总计投入资金286万余元,充分发挥精品课程在人才培养过程中的重要作用。继续推进信息技术与教学深度融合,加强对已立项的91门量大面广课程建设项目(其中,12门重点课程建设项目,70门重点课程改造升级项目,9门教学方法(手段)创新与改革项目)的过程管理和监控,分阶段进行项目验收。

为更好地满足全校师生开展网络教学的实际需要,促进学生在课堂内外积极自主学习,学校鼓励和引导广大师生使用“Blackboard数字教学平台,目前该平台上网课程已达到344门,可同时满足1.2万人在线学习;重构校内选修课程体系,丰富校内通识课资源,继续拓展选修课程范围,购买16门尔雅通识课供全校学生选修,让学生能共享优质教育教学资源。

本年度积极开展2项国家级专业教学资源库建设、4门国家级精品资源共享课建设、12门省级精品在线开放课程建设、2门省级创新创业示范教育课程建设、9门校级创新创业示范教育课程建设,发挥互联网优势实现与传统教学模式的有机结合,有效提升课堂教学效果及学生自主学习能力。课程建设的详情见表3-2

3-2 课程建设一览表

课程级别和类型

数量(门)

与去年同比增长(门)

国家级精品课程

6

--

国家级精品资源共享课

4

--

省级精品课程

17

--

省级精品资源共享课

23

--

省级精品在线开放课程

12

12

省级创新创业示范教育课程

2

2

校级精品课程

33

--

校级重点建设课程

103

--

校级创新创业示范教育课程

9

9

校级重点课程改造升级

70

--

新型教学方法手段改革

9

--

合计

288


 1.4 数字教学资源

3-3 数字教学资源

网络课程

344门(基于BB平台)

网络数字图书资源

维普期刊数据网

中国知网

万方期刊数据网

超星数字图书馆

超星学术视频

 书生之家

人大复印资料 

银符考试镜像

 1.5 行业企业参与教学情况

为促进人才培养工作主动服务国家发展战略和地方产业转型升级,保持人才培养目标与社会需求接轨,学校广泛开展与行业协会和装备制造企业的深度合作,主动对接产业链、创新链的需求,成立由政府行业企业专家组成的学科专业建设指导委员会,邀请行业企业专家参与制定新一轮《岗位职业标准》和《人才培养方案》,不断优化课程体系,更新教学内容,推进专业设置与产业发展对接、人才培养方案与岗位职业要求对接、教学内容更新与行业技术进步对接。2017年度总计聘请191名兼职教师,总计完成了15019学时教学工作量。

 2. 课堂教学

 2.1学分与学时

本校三年制高职实行学分制管理,三年总学分(军训、入学/毕业教育等未纳入学分统计范畴)为140学分,其中各部分要求如表3-4所示。今年为适应招生制度的变化,学校积极探索多元、分类培养模式改革,将过去开设的英语必修课程变更为外语限选课,总学时为96学时;为鼓励广大学生在校学习期间积极拓展综合素质和专业技能,丰富育人工作内涵,对我院在素质拓展和技能拓展方面取得一定成绩的在籍学生给予32学时的素质拓展限选课学时认定。

3-4 学时与学分

课程类型

学分

学时

备注

必修课

116


理论课:1学分=16学时

实践课:1学分=30学时

专业限选课

4

64


外语限选课

6

96


体育“三自主”限选课

4

64

大二开

中国传统文化限选课

2

32


素质拓展限选课

2

32


公选课

6

96


合计

140



 2.2 核心课程满足度评价

本校2016届专业核心课程的满足度评价较高。毕业生认为这些核心课程的培养水平对现在的工作或学习的满足度为65%,比本校2013届(61%)高4个百分点,比2014届(63%)高出2个百分点,比2015届(67%)低2个百分点,核心课程培养效果变化趋势如图3-2所示。

3-1 核心课程培养效果变化趋势

注:数据来源于MYCOS公司调查报告。

 3. 实践教学

本校共有校内实训基地16个,建筑面积83244平方米。本年度新增仪器设备1944.12万元,总值达到14490.75万元,实践教学条件进一步改善,2017年度校内实训基地建设及使用情况见表3-5,校外实训基地的建设和使用情况见表3-6

3-5 2017年度校内实训基地建设及使用情况

校内实践教学基地总数

16

当年新增设备台套数(台套)

1048

当年新增设备值(万元)

1944.12

学年使用频率(人时)

3657282

原材料(耗材)费用(万元)

109

设备维护费用(万元)

61.69

2017年开设模块化实训课程(项目)

428

学生对实践教学满意率

94.7%

注:上表部分数据来自于本校2017年状态数据库。

3-6  2017年度校外实训基地建设及使用情况

校外实习基地总数

218

覆盖专业数

49

平均每个专业校外实习基地数

4.45

2017年总接待教学实习学生人次

8725

2017年接待半年顶岗实习学生人数

2117

2017年接收学生就业人数

2063

注:上表部分数据来自于本校2017年状态数据库。

 4. 学生活动

 2017年,学校以学生社团为基础,“三节一广场”活动为品牌,形成了较完善的第二课堂素质教育体系。

学校现有理论学习类、学术科技类、文化艺术类、体育竞技类、实践创业类学生社团共49个,社团成员总数2688人,每个社团有专门的指导教师,社团管理有组织、有制度、有计划、有总结。2017年学生社团累积开课1377次,开展科技、文化、体育、社会服务各类活动222项,参与活动的学生6万余人次。每年春季为期40余天的大学生社团风采展已成为校园一道靓丽的风景线。

学校每年以“艺术节、体育健身节、科技节”和周末文化广场等为载体,开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动,用高雅艺术、文化体育、科技创新引领大学生素质教育,打造了“三节一广场”这一学校素质教育活动品牌。

学校现常态化开展青年志愿者活动、校外社区技术服务、社会调查、大学生暑期文化科技卫生“三下乡”、学生团体技能实践、学生课外专业实践和其他形式的社会实践活动等10余个项目。每周开展校内外青年志愿者行动,每月开展团体技能实践和社区技术服务,每个假期开展社会调查和“三下乡”等实践活动,经常组队、组团参加省、市各种形式社会实践。

同时,学校经常举办文化艺术系列讲座,通过邀请著名专家、学者到学校开展关于时事政治、人文艺术、法纪安全等内容的大型讲座或主题报告会,提升了校园文化内涵,满足了学生对先进文化的需求,拓展了学生的文化视野;狠抓入学教育、国防教育、“一月一主题”的主题班会和团组织生活,精心组织开展了“阅读滋润心灵,书香飘满工院”世界读书日活动、心理健康月活动、防电信金融诈骗主题教育活动、“121防控艾滋病系列活动、校园交通安全专题讲座等,教育效果明显。学校以宿舍文化建设为着力点,组织开展寝室文化节、宿舍相声小品大赛、宿舍联谊活动等,既培养了学生优良道德品质和良好行为习惯,增强了团结互助意识,又丰富了学生的课余文化生活。

3-2 社团活动的满意度

 5. 学生服务

 5.1 入学教育

新生进校后军训三周,并接受16课时入学教育。

 5.2 心理健康教育

学校设有心理咨询中心和教育心理学教研室,设有10名专职教师,开设有《心理健康教育》课程(必修)并提供心理健康知识宣传、心理委员培训、心理普查、主题活动(“5.25、“11.25)、心理咨询、春秋季心理危机排查及危机干预等方面服务。

 5.3 就业服务

学校始终坚持“就业优先,以人为本,全员参与,助力成长”的就业工作指导思想,切实落实就业工作“一把手”工程和创新驱动战略,建立和完善就业指导与服务体系,推进就业工作实现全员化、全程化、专业化和信息化。

学校积极拓展就业市场,强化校企合作,丰富就业资源,建立优质就业基地。长期以来,学校通过广泛联系、紧密合作、强化服务等方式巩固和拓展用人单位,与450余家航空、航天、军工、高端装备、智能制造、新能源、新材料等行业的重点企业和科研院所建立了长期紧密的友好合作关系,详见表3-7

3-7 近四年部分就业单位接收毕业生情况表

单位名称

就业人数

行业

中航工业成都飞机工业(集团)有限责任公司

116

航空

成都发动机(集团)有限公司

137

航空

中国第二重型机械集团公司

53

高端装备

东方电气集团东方锅炉股份有限公司

39

高端装备

中国科学院光电技术研究所

11

科研院所

中国航天科技集团西安航天发动机厂

21

航天

中国航天科技集团公司烽火机械厂

16

航天

中国航天科技集团公司航天火工技术研究所

12

航天

中国工程物理研究院动力部

28

核军工

中国工程物理研究院材料研究所

12

核军工

中核四〇四有限公司

21

核军工

中国航天燎原无线电厂

12

航天

中船澄西船舶修造有限公司

12

船舶

中船重工重庆液压机电有限公司

12

船舶

中船重工中南装备有限责任公司

10

船舶

中国航空工业标准件制造有限责任公司

14

航空

中航工业四川泛华航空仪表电器有限公司

12

航空

中航成都凯天电子有限公司

34

航空

中航飞机股份有限公司汉中飞机分公司

15

航空

中航贵州飞机有限责任公司

11

航空

上汽大众汽车有限公司宁波分公司

25

汽车制造

四川九洲电子科技股份有限公司

35

电子

贵阳航发精密铸造有限公司

50

航空

四川明日宇航工业有限责任公司

52

航空

四川凌峰航空液压机械有限公司

31

航空

成都爱乐达航空制造股份有限公司

24

航空

成都航利航空科技有限责任公司

19

航空

四川航泰航空装备有限公司

18

航空

重庆长安汽车股份有限公司

357

汽车制造

重庆齿轮箱有限责任公司

55

船舶

重庆红江机械有限责任公司

49

船舶

重庆长征重工有限责任公司

27

船舶

重庆潍柴发动机有限公司

19

船舶

重庆川东船舶重工有限责任公司

15

船舶

贵州黎阳航空动力有限公司

31

航空

贵州安大航空锻造有限责任公司

12

航空

贵州航天天马机电科技有限公司

28

航天

贵州航天特种车有限责任公司

21

航天

川南航天能源科技有限公司

11

航天

宜昌船舶柴油机有限公司

12

船舶

重庆华渝电气集团有限公司

12

船舶

重庆清平机械有限责任公司

12

船舶

重庆海尔制冷电器有限公司

32

电器

中国人民解放军第五七一九工厂

11

军工

四川九洲电器集团有限责任公司

15

军工

中国人民解放军第5701工厂

15

军工

四川长虹电器股份有限公司

181

电器

零八一电子集团

52

军工

四川华丰企业集团有限公司

63

电子

重庆京东方光电科技有限公司

253

电子

英特尔产品(成都)有限公司

47

电子

富士康集团

203

电子

成都京东方光电科技有限公司

168

电子

成都中电熊猫显示科技有限公司

90

电子

宇芯(成都)集成电路封装测试有限公司

63

电子

四川北方硝化棉股份有限公司

14

军工

四川华川工业有限公司

11

军工

浙江苏泊尔股份有限公司

7

电器

厦门三安光电有限公司

42

电子

中物院核物理与化学研究所

10

核军工

中国工程物理研究院机械制造工艺研究所

10

核军工

中国核动力设计研究院

9

核军工

中核建中核燃料元件有限公司

8

核军工

中国核工业第五建设有限公司

8

建筑

中国核工业二三建设有限公司

7

建筑

中建电力建设有限公司

7

建筑

格芯(成都)集成电路制造有限公司

23

电子

川开电气有限公司

32

电器

绵阳京东方光电科技有限公司

57

电子

东方电气(广州)重型机器有限公司

25

核电

三一重工有限公司

14

高端装备

成都交大普尔实业有限公司

40

高端制造

四川省宜宾普什集团有限公司

31

高端制造

四川蓝星机械有限公司

13

高端制造

西南铝业(集团)有限责任公司

13

高端制造

四川宏华石油设备有限公司

12

高端装备

成都成发科能动力工程有限公司

12

高端制造

中车成都机车车辆有限公司

73

轨道交通设备制造

中车资阳机车有限公司

28

轨道交通设备制造

中车眉山车辆有限公司

16

轨道交通设备制造

中铁十一局集团汉江重工有限公司

12

建筑

中国机械工业第一建设有限公司

12

建筑

四川华西大成建设有限公司

9

建筑

陕西秦川机械发展股份有限公司

14

高端装备

成都长客新筑轨道交通装备有限公司

79

轨道交通设备制造

成都海光核电技术服务有限公司

48

核电

四川阿海珐电气有限公司

10

核电

四川聚能核技术工程有限公司

13

核军工

中交二航局

12

建筑

成都公交集团

84

交通运输

杭州国际会议中心有限公司洲际酒店

48

酒店服务

成都富力地产开发有限公司富力丽思卡尔顿酒店

40

酒店服务

成都环球中心天堂洲际大饭店

33

酒店服务

成都长天有限公司天府丽都喜来登饭店

33

酒店服务

成都世纪城天堂洲际大饭店

29

酒店服务

四川现代汽车有限公司

17

汽车制造

成都铁路局

32

铁路运输

深圳市中兴通讯股份有限公司

89

通讯

重庆川仪自动化股份有限公司

14

仪器仪表

重庆川仪十七厂有限公司

13

仪器仪表

重庆川仪分析仪器有限公司

12

仪器仪表

重庆川仪金属功能材料有限公司

11

仪器仪表

学校注重就业教育,引导学生树立正确观念,提升就业能力。学校始终按照教育部及上级主管部门要求,结合本校实际,将就业创业教育纳入教学计划,列为必修课(32学时,2学分),对学生就业创业教育实现全覆盖和全过程教育。其中,大一开设《职业生涯规划》(8学时,0.5学分),由班级导师授课;大二开设《大学生就业指导与创业教育》(16学时,1学分),由系领导、班级导师、专业教师、辅导员等老师授课;大三开设《就业实务指导》(8学时,0.5学分),由班级导师授课。

强化就业实务指导,促进学生积极就业。大三第一学期,毕业班学生便进入就业季,就业部门、各系部通过讲座、大会、班会、培训等多种形式对学生进行就业形势、就业政策、就业观念、就业流程、就业心理、求职技巧等方面的教育和指导,帮助学生认清就业形势,了解就业政策,熟悉就业流程,促进学生积极就业、顺利就业。

通过就业信息化管理,规范招聘信息,细化就业服务流程,加强就业帮扶,确保学生有序、安全和充分就业,充分保障用人单位和学生的合法权益,不断提高用人单位和学生对学校就业工作的满意度。

 2017年毕业生4020人,学校为学生提供了13375个就业岗位,平均为每个学生提供3.33个岗位。就业人数为3825人,初次就业率95.15%,其中76.43%的毕业生通过学校推荐实现了就业。

 5.4 奖学金、助学金和补贴

3-8  2017年度学校奖学金发放情况

序号

奖学金名称

获奖人次

奖金总额(万元)

1

国家奖学金

7

5.6

2

国家励志奖学金

300

150

3

校友奖学金

15

3

4

学校奖学金

1770

50.3

5

学院表彰先进集体和个人

495

 30.7

6

新希望集团奖学金

50

5

7

中国移动奖学金

20

2

8

艾贝尔奖学金

5

1

9

达卡电气奖学金

8

2.5

合计

2670

250.06

3-9  2017年度学校助学金及补贴发放情况

序号

助学金和学生补助名称

受助人次

受助总金额(万元)

1

国家助学金

3308

992.4

2

生源地助学贷款

1765

1310.1

3

正成助学金

10

2.0

4

郑力水助学金

12

1.2

5

学校特殊困难补助

18

5.8

6

纬创奖助学金               

30

4.5

7

四川天府银行特别资助

28

2.8

8

应征入伍学费补偿

107

85.5

9

达卡电气助学金

18

2.5

10

校内勤工助学

734

161.3

11

贷款风险补偿金

1765

78.6

合计

7795

2646.7



四、培养质量

 1. 学生参加省级以上竞赛获奖情况

 1.1 学科竞赛、创新创业大赛获奖

4-1  2017年度学生参加省级以上学科竞赛获奖情况

赛  事

奖项

获奖学生

第三届全国高校BIM毕业设计作品大赛(广联达方向)

特等奖

王富强、柴郡、罗淞霖、周丹、邱双

第三届全国高校BIM毕业设计作品大赛(鲁班方向)

特等奖

魏茂文、吴欢欢、张怀文、宋琅、熊高文

2017年全国大学生英语竞赛(NECCS)

特等奖

章豪

2017年全国大学生英语竞赛(NECCS)

特等奖

刘南西

第八届全国有色金属行业职业院校技能大赛(铸造技术个人赛)

一等奖

石红祥

2017年全国大学生英语竞赛(NECCS)

一等奖

刘玲

2017年全国大学生英语竞赛(NECCS)

一等奖

袁欣

2017年全国大学生英语竞赛(NECCS)

一等奖

林星辰

第三届全国高等院校学生BIM应用技能网络大赛

二等奖

洪俊皓、肖瑶、李昊、肖波江、郑宇雷

2017年“巽震杯”第九届全国旅游院校服务技能(饭店服务)大赛中式铺床项目

二等奖

张芮

外研社杯”全国高职高专英语写作大赛

二等奖

任杰

第八届全国有色金属行业职业院校技能竞赛(铝焊接技术个人赛)

二等奖

贺思翰

第八届全国有色金属行业职业院校技能大赛(快速成型团体赛)

二等奖

聂君、王兴芳、林慧

第八届全国有色金属行业职业院校技能大赛(虚拟仿真团体赛)

二等奖

何敬德、庞欢、刘国庆

2017中国高校计算机大赛-网络技术挑战赛全国总决赛

二等奖

符劲松 秦龙 杨玉  

2017中国高校计算机大赛-网络技术挑战赛全国总决赛

二等奖

杨娜 桑晨  张裕豪

2017年全国机械行业职业院校技能大赛-“吉利汽车杯”纯电动汽车装配与检测技能大赛

二等奖

学生、丁文成、钟维涛

第八届全国有色金属行业职业院校技能竞赛(铝焊接技术个人赛)

三等奖

柏宇宇

第八届全国有色金属行业职业院校技能竞赛(铝焊接技术个人赛)

三等奖

温世铭

第八届全国有色金属行业职业院校技能大赛(铸造技术个人赛)

三等奖

孙肇川

第八届全国有色金属行业职业院校技能大赛(铸造技术个人赛)

三等奖

张松

第三届全国大学生无损检测(超声)技能大赛

三等奖

杨丹

第三届全国大学生无损检测(超声)技能大赛

三等奖

秦彪

2017中国汽车工程学会巴哈大赛(职校年度总排名)

三等奖

邓绪浩、吴春云、李富强、唐英杰、杨吉、郭军、温世铭、徐珊、张茜

第二届中国大学生跨境电子商务创新创业大赛全国总决赛

三等奖

蒋月、聂玲玲、任旭、陈雨寒

第二届中国大学生跨境电子商务创新创业大赛全国总决赛

三等奖

丁兴、龚婷婷、范昌华、全嘉瑜

2017年“巽震杯”第九届全国旅游院校服务技能(饭店服务)大赛高职高专院校中餐宴会摆台赛项

三等奖

高月

第五届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛(四川赛区)

一等奖

丁兴、全嘉瑜、刘富雄、龚婷婷、范昌华

2017年四川省高职院校大学生市场营销技能大赛

二等奖

宋春林、徐思敏、杜恒中、何萍

第五届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛(四川赛区)

二等奖

陈林林、张林波、李丽珊、吉先才让

2017“外研社杯”四川省大学生英语挑战赛

二等奖

林星辰

2017“高教社杯”四川省高职院校大学生英语口语技能大赛

二等奖

林星辰

第九届英特尔杯职业技能大赛

二等奖

吴家鑫

2017年全国大学生电子设计竞赛(四川赛区TI杯)

二等奖

何天清、李攀、汤爽

2017年四川省大学生计算机作品大赛

二等奖

陈远航、孟才文

2017中国高校计算机大赛-网络技术挑战赛华南赛区决赛

二等奖

符劲松 秦龙 杨玉

2017中国高校计算机大赛-网络技术挑战赛华南赛区决赛

二等奖

杨娜 桑晨  张裕豪

四川省第八届大学生艺术节(合唱《小雨中的回忆》)

二等奖

孙阿呷等

四川省第八届大学生艺术节(表演唱《天籁之爱》)

二等奖

阿崩等

四川省第八届大学生艺术节(舞蹈《玛曲姑娘》)

二等奖

张丝蕊等

四川省第八届大学生艺术节(绘画《欲》)

二等奖

张柯

四川省第八届大学生艺术节(行书《唐诗五首》)

二等奖

刘爽

四川省第八届大学生艺术节(隶书《王之涣诗凉州词》)

二等奖

龚欢

第三届四川省大学生广告艺术大赛

二等奖

冯燚

2017年四川省高职院校大学生数学建模大赛

三等奖

黄川东、阳传志、刘润

2017“外研社杯”四川省大学生英语挑战赛

三等奖

胡宇田

2017“外研社杯”四川省大学生英语挑战赛

三等奖

刘强

2017 “外研社杯”四川省大学生英语挑战赛

三等奖

吕佳聪

2017 “外研社杯”四川省大学生英语挑战赛

三等奖

杨玥熙

2017 “外研社杯”四川省大学生英语挑战赛

三等奖

唐坪

2017"外研社杯"四川省大学生英语挑战赛演讲赛

三等奖

张巍予

四川省测量竞赛

三等奖

刘伟、刘鉴锋、张文建、吴奎代

2017年全国大学生电子设计竞赛(四川赛区TI杯)

三等奖

王波、蒲贵林、童雪芳

2017年全国大学生电子设计竞赛(四川赛区TI杯)

三等奖

夏云信、奉志强、李林

2017年全国大学生电子设计竞赛(四川赛区TI杯)

三等奖

李俊、吴家鑫、田甜

第二届全国工业机器人技术应用技能大赛四川选拔赛

三等奖

王波

四川省第八届大学生艺术节(表演唱《清晨我们踏上小道》)

三等奖

吴文丹等

四川省第八届大学生艺术节(摄影《初心》)

三等奖

刘琬琳

四川省第八届大学生艺术节(微电影《赛车梦》)

二等奖

周洪均、邓绪浩、吴春云、李富强、唐英杰

第三届四川省大学生广告艺术大赛

三等奖

刘沁月

第三届四川省“互联网+”大学生创新创业大赛

铜奖

曹帅、向星宇、刘佳敏、何磊

第三届四川省“互联网+”大学生创新创业大赛

铜奖

温世铭、阳梦、陈绍祥

第三届四川省“互联网+”大学生创新创业大赛

铜奖

丁文成、田鹏程、漆一雄、谢莎、陈科

德阳市公益广告大赛“勤俭节约”

一等奖

陈洪健

德阳市公益广告大赛“保护流浪动物”

一等奖

王新美

德阳市首届“千里眼”创业大赛

第二名

陶公方、郑雨薇

德阳市首届“千里眼”创业大赛

第三名

杨水仙、费茂城、周丹

德阳市公益广告大赛“关注留守儿童”

二等奖

李友建

德阳市公益广告大赛“前程已断”

二等奖

张坤林

德阳市公益广告大赛“下辈子我想做熊猫”

二等奖

胡茜

德阳市公益广告大赛“关注拐卖儿童”

三等奖

曾秦薇

德阳市公益广告大赛“语言暴力”

三等奖

蔡荟

德阳市公益广告大赛“欲无穷、食有度”

三等奖

刘思嘉、叶宏玲

德阳市公益广告大赛“弘扬中华传统美德守护温暖”

三等奖

吴佩臻

德阳市公益广告大赛“廉廉有余”

三等奖

徐婷娇

 1.2 学生参加省级以上文体比赛获奖情况

 2017年度,学生参加省级以上比赛获奖情况见表4-2

4-2  2017年度学生参加省级以上文体比赛获奖情况

赛事

奖项

获奖学生

20176月第七届CCBA中国高等职业院校篮球锦标赛总决赛(女子组)

第一名

刘巧玲、罗南辛、黄华丽、张杰、周梓柔、肖珊、林元露、马洁、杨露、张思棋、叶敏

20176月“特步”中国大学生足球联赛高职组全国总决赛

第二名

涂伟、舜肖遥、潘庆、邓渴杰、张攀、叶浩、吴林、徐智文、王冠宇、祁虎、肖杰、高若恒、彭辉耀、蔡桔、贺裕帮、马杰、虞文波、张校、董梓伊、蒲金鑫、张啸天、王冠升、杨佳雨、刘瑞、沙马沙且

第三届全国高职高专健美操锦标赛校园健身规定操

一等奖

钟超、陈刚、邹明智、李开民、陈媛、张丛静、李晨琳、曹影、杜幻怡、王鑫钰、何月文、余莉

201611月第二届中国高等职业院校健美操锦标赛全民健身操

一等奖

张熙韵、张育林、曾倩、王敏颖、曹影、王鑫钰、雷丽莎、杜幻怡、喻莉珺、张丛静、李晨琳、陶乐然

201611月第二届中国高等职业院校健美操锦标赛花球操

一等奖

张熙韵、张育林、曾倩、王敏颖、曹影、王鑫钰、雷丽莎、杜幻怡、喻莉珺、张丛静、李晨琳、陶乐然、求木措、陈若琳

201611月第二届中国高等职业院校健美操锦标赛踏板健身操

二等奖

张熙韵、张育林、曾倩、王敏颖、曹影、王鑫钰、雷丽莎、杜幻怡、喻莉珺、张丛静、李晨琳、陶乐然、求木措、陈若琳

第三届全国高职高专健美操锦标赛校园健身规定操踏板操

二等奖

钟超、陈刚、邹明智、李开民、李晨琳、曾倩、陶乐然、雷丽莎

第三届全国高职高专健美操锦标赛中国风健美操舞响扇

二等奖

唐玉瑶、龙丹、曾倩、陶乐然、雷丽莎、曹影、余莉、王鑫钰

第三届全国高职高专健美操锦标赛有氧舞蹈5

二等奖

曾倩、陶乐然、雷丽莎、曹影、王鑫钰、唐玉瑶、李晨琳、杜幻怡

第三届全国高职高专健美操锦标赛全名健身街舞hip pop

三等奖

曾倩、陶乐然、曹影、王鑫钰、李晨琳、杜幻怡、陈媛、张丛静、钟超、陈刚、李开民

201611月第二届中国高等职业院校健美操锦标赛竞技健美操

三等奖

张熙韵、张育林、曾倩、王敏颖、曹影、王鑫钰、雷丽莎、杜幻怡、喻莉珺、张丛静、李晨琳、陶乐然、求木措、陈若琳

201611月第二届中国高等职业院校健美操锦标赛街舞

三等奖

张熙韵、张育林、曾倩、王敏颖、曹影、王鑫钰、雷丽莎、杜幻怡、喻莉珺、张丛静、李晨琳、陶乐然、求木措、陈若琳

第四届中国高等职业院校乒乓球锦标赛(个人)

第五名

司楠

第四届中国高等职业院校乒乓球锦标赛(团体)

第五名

周虹怡、陈彦希、司楠

第七届CCBA中国高等职业院校篮球锦标赛(总决赛)男子组

第九名

陈应宁、周海、刘兴鉴、汪谭树亮、卢亮、曾杰等

2016-2017特步中国大学生足球联赛南区决赛(高职高专组)

第二名

董梓伊、王冠宇、肖遥、吴林、邓渴杰、熊艺杰、黄越峰、祁虎

第七届CCBA中国高等职业院校篮球锦标赛(南区赛)女子组

第二名

刘巧玲、罗南辛、黄华丽、周梓柔、肖珊、张杰、林元露、叶敏、杨露

20173月“特步”中国大学生足球联赛高职组(南区决赛)

第二名

涂伟、舜肖、遥潘庆、邓渴杰、张攀、叶浩、吴林、徐智文、王冠宇、祁虎、肖杰、高若恒、彭辉耀、蔡桔、贺裕帮、马杰、虞文波、张校、董梓伊、蒲金鑫、张啸天、王冠升、杨佳雨、刘瑞、沙马沙且

20175月第七届CCBA中国高等职业院校篮球锦标赛南区决赛(女子组)

第二名

刘巧玲、罗南辛、黄华丽、张杰、周梓柔、肖珊、林元露、马洁、杨露、张思棋、叶敏

2017年四川省高校第五届大学生乒乓球比赛女子单打(高职高专组)

第一名

司楠

2017年四川省高校第五届大学生乒乓球比赛女子团体(高职高专组)

第一名

周虹怡、陈彦希、司楠

2017年四川省高职院校校园足球联赛

第一名

黄越峰、祁虎、曹建国、邓渴杰、熊艺杰、林琦

第二十届CUBA中国大学生篮球联赛(四川)预选赛女子组

第一名

罗南辛、黄华丽、周梓柔、肖珊、张杰、林元露、陈雪霜、何孟秋、邓沁怡、赵宇寒、黄敏

201611月第十九届中国大学生篮球联赛(四川女篮)预选赛

第一名

刘巧玲、罗南辛、黄华丽、张杰、周梓柔、肖珊、林元露、马洁、杨露、张思棋、叶敏

 20168月“特步”中国大学生足球联赛高职组(四川赛区)

第二名

涂伟舜、肖遥、潘庆、邓渴杰、张攀、吴林、徐智文、王冠宇、祁虎、肖杰、高若恒、彭辉耀、蔡桔、贺裕帮、马杰、虞文波、张校、董梓、伊叶浩、蒲金鑫、刘瑞、王冠升、张啸天、杨佳雨、沙马沙且

201610月四川省大学生健美操比赛啦啦操花球风格

一等奖

张熙韵、张育林、曾倩、王敏颖、喻莉珺、王鑫钰、雷丽莎、杜幻怡、张丛静、曹影

201610月四川省大学生健美操比赛CSARA舞蹈啦啦操花球

一等奖

张熙韵、张育林、曾倩、王敏颖、曹影、王鑫钰、雷丽莎、杜幻怡、喻莉珺、张丛静、李晨琳、陶乐然

201610月四川省大学生健美操比赛校园青春操

二等奖

曹影、杜幻怡、张丛静、李晨琳、求木措、陈若琳

20178月四川省第八届大学生艺术节舞蹈比赛

二等奖

刘静、张健悦、欧昱村、吕椤慧、余莉、张丝蕊、袁沛、王黎敏、易宇翕、万静、唐琪、郑凯悦、杨怡、王鑫钰、刘长琳、邓怡、曹影、杜幻怡、陶乐然、唐瑞

20178月四川省第八届大学生艺术节合唱比赛

二等奖

孙阿呷等

20178月四川省第八届大学生艺术节声乐比赛

二等奖

阿崩等

20178月四川省第八届大学生艺术节绘画比赛

二等奖

张柯

20178月四川省第八届大学生艺术节书法比赛

二等奖

刘爽

20178月四川省第八届大学生艺术节书法比赛

二等奖

龚欢

20178月四川省第八届大学生艺术节微电影比赛

二等奖

邓绪浩等

20178月四川省第八届大学生艺术节声乐比赛

三等奖

吴文丹等

20178月四川省第八届大学生艺术节摄影比赛

三等奖

刘琬琳

第七届CCBA中国高等职业院校篮球锦标赛(南区赛)男子组

第七名

陈应宁、周海、刘兴鉴、汪谭树亮、卢亮、曾杰、蒋宗庭

第二十届CUBA中国大学生篮球联赛(四川)预选赛男子组

第七名

陈应宁、周海、刘兴鉴、汪谭树亮、卢亮、曾杰、赵岗、廖明溢、张文举、蓝浩云

德阳市第三届运动会广播体操比赛

第二名

曾倩、陶乐然、曹影、王鑫钰、李晨琳、杜幻怡、陈媛、张丛静、钟超、陈刚、李开民

德阳市第三届运动会田径比赛团体

第三名

吴金珂、胥礼、庄洋、辜琴、张康、王秋霞

德阳市第三届运动会(成年组)田径比赛(女子100米)

第三名

胥礼

德阳市第三届运动会(成年组)田径比赛(男子8*50往返接力)

第三名

吴金珂

 2. 学生参加省级大学生创新创业训练计划项目情况

学校高度重视大学生创新创业能力培养,积极实施创新创业教育“走出去”、“请进来”战略,在更新教育理念、创建实践体系、拓展实践平台、优化管理体制和运行机制等方面进行了富有特色和成效的探索与实践,努力培养学生创新思维、激发创新意识、造就创业本领。学校建成的3800余平方米大学生创新创业俱乐部获批为“德阳市大学生创新创业示范俱乐部”,“德阳市青年创客学院”、“国家级德阳经济技术开发区创新创业园”、“省级创业培训定点机构”已落户该平台,2017年度我校获得了“四川省第二批省级深化创新创业教育改革示范高校”称号,省科技厅苗子工程项目《大学生创新创业俱乐部的示范点建设》已进入结题程序,同时与中国科学院成都教育基地、德阳中科先进制造创新育成中心共同签署了“中国科学院成都教育基地研究生双创实践基地”共建协议,为学生创新创业搭建了丰富多彩的实践平台。

本年度完成2016年立项的8个项目(其中,创新训练项目5个,创业训练项目3个)校内验收工作;积极组织申报2017年四川省大学生创新创业训练计划项目,经学生自愿报名、系部推荐、学校及省级评审,我校申报的22个项目(其中,创新训练项目17个,创业训练项目5个)获批立项,详细情况见表4-3。学校为创新创业项目提供指导教师和资金支持,确保高水平高质量完成项目建设任务。

4-3 2017年省级大学生创新创业训练计划项目名单

序号

项目名称

项目类型

项目负责人

项目其他成员

1

基于3D打印与泥范铸造的青铜器制造实践

创新训练项目

王兴芳/201512032156

聂君/201512034379,

袁兴意/201512032158,

邓鹏玲/201612031892,

廖先强/201612031888

2

6061铝合金手机外壳膜层制备及着色技术研究

创新训练项目

晏继鸿/201512032390

雷申正/201512031125,

李杨/201522030218,

谭籍陈/201512034242,

谢洋/201512032409.

3

基于微弧氧化技术制备AZ91镁合金蓝色陶瓷膜层

创新训练项目

胡铃香/201512032348

郭佳慧/201512032405,

罗智文/201512032346,

王建/201522030212,

谭铭钊/201522030216,

罗林豪/201522030219

4

废旧校园电动巡逻车回收与改造

创新训练项目

丁文成/201512113313

肖文/201512113460,

漆一雄/201512113311,

钱程/201412113288

5

无人机航拍测绘技术的研究与应用

创新训练项目

谢佳李/201522060459

雷乾川/201622010002

6

铣削镍基高温合金GH4169切削力试验研究

创新训练项目

袁贤杰/201512011336

邹勇 /201522010008,

陈希 /201512011590,

熊可昕 /201512011661,

刘洋 /201512014542

7

智能婴儿呵护专家

创新训练项目

汤爽/201612021613

谢涛/201612020968,

余云峰/201612021863,

吴家鑫/201522020129

田江雨/201612020950

8

基于物联网的个性化智能饮水机

创新训练项目

孙春龙/201612051048

徐塬峰/201612032152,

李华强/201612052544,

邓慧/201612052523  

9

卡通面点自动制作工具

创新训练项目

蒋骁/201622030285

杨鑫/201612030991,

扈正波/201622030291  

10

微弧氧化电源设备改进

创新训练项目

叶美施/201612030995

蒋骁/201622030285,

王曦妍/201612032070   

11

一带一路”背景下特色乡茶包装设计

创新训练项目

李瑞/201612093096

耿雪/ 201612093694,

蒲虹岑/ 201612093037,

王端/201612093075,

熊晓丽/201622090621

12

便捷双用椅

创新训练项目

宁琛/ 201612093804

李雪瑶/201622090607,

陈玉梅/201622090643,

陈雪梅/ 201612093070,

陈欣/ 201612093080

13

SiC陶瓷连接的Zr基钎料选择与设计

创新训练项目

袁瑞泽/201512031101

阳梦 /201512032301,

黄静 /201512032291,

唐闪闪/201512034467,

王春/201512034467

14

太阳能智能浇花系统

创新训练项目

王强/201512021700

李名月/201512021727,

唐慧敏/201512021716,

詹俊杰/201512021733,

龙君/201512021743

15

梦幻LED大型声光组

创新训练项目

李攀/201612020941

谢涛/201612020968,

白凤武/201612020942,

何钰杰/201512021899,

杨晓曦/201512021818

16

STF智能床头灯

创新训练项目

吴家鑫/201522020129

童雪芳/201512021893,

蒲贵林/201522020132,

李俊/201512021869,

李攀/201612020941

17

新型鹅颈式等离子弧焊枪

创新训练项目

温世铭/201512034566

陈绍祥/201512031110,
阳梦/201512032212

18

BIM工作室

创业训练项目

杨水仙/201522060438

费茂城/201412031985,

周丹/201512062888

19

别居一格”校园寝室文化设计工作室

创业训练项目

周金梅/201622090562

吴杨/201622090547,

郑义/201522100746,

刘德浩/201512060879

20

德阳必胜课家教

创业训练项目

冯森琳/201522110767

陈世民/201512111191

21

归园田居——休闲旅游生态农庄

创业训练项目

罗少英/201512083836

彭云浩/201512083835,

廖谦/201512083823,

谢晓雨/201512083825

22

手绘校园明信片

创业训练项目

徐雯萱/201522100754

周芯羽/201512100970,

李丹龄/201622100724,

方毅/201512100975,

李倩/201512100986

 3. 毕业生就业和升学情况

 3.1 各专业半年后就业率

学校2016届毕业生分布在42个专业,其中软件技术、工程监理、汽车技术服务与营销、涉外旅游、旅游英语、应用英语、商务英语7个专业的毕业生就业率达到100%

4-4  2016届毕业生各专业就业率

专业

毕业人数

就业人数

就业率

软件技术

71

71

100.00%

工程监理

44

44

100.00%

汽车技术服务与营销

37

37

100.00%

涉外旅游

36

36

100.00%

旅游英语

31

31

100.00%

应用英语

19

19

100.00%

商务英语

56

56

100.00%

学前教育

97

96

98.97%

计算机网络技术

67

66

98.51%

汽车检测与维修技术

118

116

98.31%

市场营销

118

116

98.31%

艺术设计

113

111

98.23%

数控技术

265

259

97.74%

物流管理

77

75

97.40%

焊接技术及自动化

189

184

97.35%

理化测试及质检技术

75

73

97.33%

材料成型与控制技术

112

109

97.32%

机械制造与自动化

260

253

97.31%

楼宇智能化工程技术

37

36

97.30%

建筑装饰工程技术

140

136

97.14%

经济信息管理

99

96

96.97%

数控设备应用与维护

66

64

96.97%

机电一体化技术

160

155

96.88%

旅游管理

94

91

96.81%

电气自动化技术

142

137

96.48%

金属材料与热处理技术

85

82

96.47%

酒店管理

84

81

96.43%

计算机应用技术

102

98

96.08%

园林工程技术

51

49

96.08%

电力电子技术

46

44

95.65%

电子信息工程技术

45

43

95.56%

模具设计与制造

98

93

94.90%

景区开发与管理

38

36

94.74%

工程造价

222

210

94.59%

通信技术

31

29

93.55%

会计

115

107

93.04%

机械质量管理与检测技术

57

53

92.98%

汽车整形技术

48

44

91.67%

数据来源:第三方机构新锦成-2016届毕业生就业与培养质量调查。

 3.2毕业生半年后月收入分布

本校2016届毕业生中,有19.9%的人毕业后月收入集中在3501-4000元区间段,有19.8%的人毕业后月收入集中在2501-3000元区间段。

4-1毕业生月收入区间分布

数据来源:麦可思第三方调研数据。

本校2016届毕业生主要从事职业类的月收入如图4-2所示。从图中可见,从事销售相关职业毕业生的月收入高出本校平均水平较多。

4-2主要职业类的月收入

数据来源:麦可思第三方调研数据。

 3.3对口就业率

 2017年学校毕业生4020人,截止831日就业3825人,专业对口就业2917人,平均对口就业率72.56%

 3.4各专业毕业生从事的主要职业

毕业生所从事的职业主要为“生产和运输设备操作人员”,占比为37.48%;其次为“商业和服务业人员”29.04%)及“工程技术人员”13.29%)。

4-3  2016届毕业生就业量最大的前十个职业分布

数据来源:第三方机构新锦成-2016届毕业生就业与培养质量调查。

 3.5各专业毕业生就业的主要行业

 2016届毕业生就业行业主要集中在“制造业”36.02%)、“建筑业”13.91%)及“信息传输、软件和信息技术服务业”7.02%);这一行业流向与我院专业设置及人才培养定位相符合。

4-4  2016届毕业生就业量最大的前十个行业分布

数据来源:第三方机构新锦成-2016届毕业生就业与培养质量调查。

 3.6毕业生主要就业区域及月收入情况

本校2016届就业的毕业生中,有71.0%的人在四川省就业。毕业生就业量较大的城市为成都(48.6%)、德阳(8.7%)、重庆(7.5%),其毕业生一年后月收入分别为4234元、3247元、3951元。

4-5 毕业生在四川省就业的比例

4-5 主要就业城市需求及月收入

就业城市

占本校就业毕业生的人数

百分比(%

在该城市就业的本校毕业生一年后的月收入(元)

成都

48.6

4234

德阳

8.7

3247

重庆

7.5

3951

注:数据来源于MYCOS公司调查报告。

 3.7 毕业生获得职业资格证书的情况

学校积极推行“双证书”制度2016届各专业毕业生职业资格证书获取率稳步提高,尤其是高级工证书获取率有较大提高,详情见表4-6

4-6  2016届毕业生获得职业资格证书的情况

专业(专业方向)

中级证书获取率

高级证书获取率

机械质量管理与检测技术

99%


机电一体化技术(机电设备管理与维修方向)

99%

1%

机电一体化技术(自动化生产设备应用方向)

100%

4%

机械制造与自动化(工艺及工装设计方向)

97%


机械制造与自动化(高端装备制造技术方向)

98%


数控技术

99%


计算机辅助设计与制造

100%


模具设计与制造(冷冲模、塑料模两个方向)

97%


汽车技术服务与营销

100%

3%

汽车检测与维修

100%

16%

汽车整形技术

100%

10%

焊接技术及自动化

98%

8%

理化测试及质检技术

100%


材料成型与控制技术(铸造技术方向)

100%


冶金技术

100%


电气自动化技术(工业自动化方向)

99%

17%

数控设备应用与维护

100%

14%

金属材料与热处理技术

99%

1%

电气自动化技术(楼宇自动化方向)

100%

13%

电力电子技术

100%

4%

电子信息工程技术

96%

27%

计算机网络技术(网络工程方向)

100%


计算机网络技术(网站开发与建设方向)

96%


计算机应用技术(IT制造与售后方向)

100%


计算机应用技术(物联网运行管理方向)

100%


软件技术

97%


通信技术

96%


建筑工程技术专业群

96%


旅游管理

100%


涉外旅游

97%


酒店管理

100%


景区开发与管理

100%


电子商务


88%

注:数据来源于学校职业技能鉴定所。

 4. 用人单位对顶岗实习学生的评价情况

由于学校不断强化对学生综合素质的培养,用人单位对2016届顶岗实习学生在适应能力、人际交往、专业知识与实践技能等方面的满意度均比上年度有所上升。

4-7 用人单位对2016届顶岗实习学生的评价情况

项目

等级

遵纪

守法

爱岗

敬业

团结

协作

适应

能力

吃苦

耐劳

诚实

守信

人际

交往

基础

知识

专业

知识

实践

技能

总体

评价

满意

99%

88%

91%

87%

84%

95%

83%

82%

80%

79%

95%

基本满意

1%

10%

9%

13%

11%

4%

13%

16%

19%

19%

5%

不满意

0%

2%

0%

0%

5%

1%

4%

2%

1%

2%

0%

注:数据来源于2016届毕业生顶岗实习鉴定表。

 5. 校友认可度评价

我校近四届毕业生愿意推荐母校的比例(分别为66%75%74%75%)整体呈上升趋势,对母校的满意度评价(分别为94%94%94%96%)均在95%左右,同时近三届毕业生的校友推荐度和满意度均达到或高于全国示范性高职平均水平。

4-6校友推荐度/校友满意度变化趋势

注:数据来源于MYCOS公司调查报告。

 6. 计分卡、资源表、国际影响表、服务贡献表和落实政策表

4-8 计分卡

序号

指标

单位

2016

2017

1

就业率

%

96.38

95.15

2

月收入

3821

4136

3

理工农医类专业相关度

%

67.88

72.56

4

母校满意度

%

94

96

5

自主创业比例

%

4.40

4.30

6

雇主满意度

%

98.85

98.00

7

毕业三年职位晋升比例

%

35.23

37.58

注:上表中部分数据来源于MYCOS公司调查报告。

4-9 资源表

序号

指标

单位

2016

2017

1

生师比

15.15

15.48

2

双师素质专任教师比例

%

80.79

79.46

3

生均教学科研仪器设备值

/

10396.61

12306.67

4

生均教学及辅助、行政办公用房面积

m2/

20.56

21.87

5

生均校内实践教学工位数

/

0.72

0.83

6

校园网主干最大带宽

Mbps

10000

10000

7

教学计划内课程总数

1243

1188

其中:线上开设课程数

332

344

注:上表中部分数据来自于本校2017年状态数据库;学校类别:工科类院校。

4-10 服务贡献表

序号

指标

单位

2016

2017

1

全日制在校生人数

12068

12026

毕业生人数

4061

4020

其中:就业人数

3914

3825

毕业生就业去向:

  A:留在当地就业人数

2904

2709

  B:到中小微企业等基层服务人数

2137

2339

  C:500强企业就业人数

312

327

2

横向技术服务到款额

万元

1268.30

1335.10

3

纵向科研经费到款额

万元

463.29

1484.90

4

技术交易到款额

万元

0

210.00

5

非学历培训到款额

万元

496.23

855.60

6

公益性培训服务

人日

10350

12703

主要办学经费来源(单选):省级(√)地市级()

行业或企业()其他()

注:上表中部分数据来自于本校2017年状态数据库。

4-11 落实政策表

序号

指标

单位

2016

2017

1

年生均财政拨款水平

15886.64

12062.00

其中:年生均财政专项经费

8049.22

7356.00

2

教职员工额定编制数

995

995

在岗教职员工总数

935

923

其中:专任教师总数

686

683

3

企业提供的校内实践教学设备值

万元

662

1392

4

生均企业实习经费补贴

571

558

其中:生均财政专项补贴

571

558

5

生均企业实习责任保险补贴

5

5

其中:生均财政专项补贴

5

5

6

企业兼职教师年课时总量

课时

 12400

15019

年支付企业兼职教师课酬

 992000

1201520

其中:财政专项补贴

 992000

1201520

注:上表部分数据来自于本校2017年状态数据库;学校类别:工科类院校。

4-12 国际影响表

序号

指标

单位

2016

2017

备注

1

全日制国(境)外留学生人数(一年以上)

0

3

——

2

非全日制国(境)外人员培训量

人日

444

168

——

3

在校生服务“走出去”企业国(境)外实习时间

人日

244

610

——

4

专任教师赴国(境)外指导和开展培训时间

人日

0

84

——

5

在国(境)外组织担任职务的专任教师人数

1

11

师克力在美国Netpower Technologies Inc.,担任工程技术设计主任;

胡明华、吴建文、雷刚、张斌、徐化文、蒋士搏、肖铁忠、盛磊、卢品歧、李勇等10人在intel公司担任培训讲师,开展自动化设备维护与保养技术培训工作。

6

开发国(境)外认可的专业教学标准和课程标准数

1

3

《工业机器人技术》专业教学标准被KUKA认可;

《工业机器人离线编程与仿真》、《工业机器人实训》课程标准被KUKA认可;

《小型自动化设备维护与保养》系列课程,被intel认可并采用。

7

国(境)外技能大赛获奖数量

3

0

何涛等在“思科网院杯”2016年度大学生网络技术大赛,获全国高职组一等奖(参加“CCNA大中华区及蒙古国决赛);

李兴超等在“思科网院杯”2016年度大学生网络技术大赛,获全国高职组二等奖;

柏川等在“思科网院杯”2016年度大学生网络技术大赛,获全国高职组三等奖。

五、服务贡献

 2017年,学校在科技创新、技术服务与社会培训、文化传承与创新等方面开展了大量工作,科研及技术服务收入3030万元;社会培训收入855.63万元,取得显著的经济效益和社会效益。

 1. 科技创新

科技创新是高等学校四大职能之一。发展优势学科,提升科技创新能力,也是高校办出特色的关键。学校积极服务四川省工业7+3业发展规划和德阳市创新驱动发展战略,帮助区域内企业开展科技创新活动,促进了区域内行业企业提升创新能力和产业结构调整,学校部分产学研平台见表5-1

5-1 学校部分产学研平台一览表

序号

机构名称

共建单位名称

1

高温合金切削工艺技术工程实验室

中国二重、东方电气

2

航空材料检测与模锻工艺技术工程实验室

中国航空材料研究院、中国二重万航模锻

3

装备制造机器人应用技术工程实验室

德国KUKA公司、成都环龙公司

4

航空材料理化检测及培训中心

中航工业北京航空材料研究院、中国二重集团公司

5

德阳——中科院先进制造技术创新育成中心

德阳市政府、中科院成都分院

6

能源装备机械质量检测中心

中科院光电研究所、德阳市质量监督局

7

德阳装备业“云制造”公共服务平台

德阳市政府、中科院北京电子研究所

8

四川装备制造业产业集群技术创新中心

四川省经信委、四川省机械协会

9

德阳机械技术研究中心

德阳市政府

10

思科网络技术学院

思科系统公司

11

甲骨文工程实践教育中心

甲骨文(Oracle)公司

12

戴尔人才培养基地

戴尔公司

13

 VUE国际认证中心

 Pearson VUE

14

大连机床四川技术服务中心

大连机床集团有限公司

15

特种焊条研究所

四川汉龙新材料有限公司

16

物联网人才培养基地

成都物联网产业发展联盟

17

娃哈哈市场营销产学合作基地

杭州娃哈哈集团

18

纸机流浆箱制造基地

四川振邦机械有限公司

19

航空部件制造基地

国泰公司

20

模板制造基地

德阳天奥模板有限公司

21

高强度制造基地

德阳精德紧固件制造有限公司

22

德阳市装备制造业窗口服务平台

四川省经济和信息化委员会

23

四川省科技企业孵化器

德阳产学研园区投资管理公司

24

四川省创新方法(TRIZ理论)培训中心

四川省科学技术协会

25

国家科技部群众性创新方法培训基地

德阳市科协

26

国家中小企业公共服务示范平台

中华人民共和国工业和信息化部

27

四川省工业机器人应用创新中心

德国KUKA公司、成都环龙公司

28

工具研究所

德阳杰创科技有限公司

 2. 技术服务与社会培训

5-2  2017年度非学历培训学员数与课时统计表

序号

项 目

委托培训单位

人数

课时/

产值(万元)

1

东电现代新型学徒制

人社厅

105

96

2.00

2

20173月中航焊接主考员培训

中国航发北京航空材料研究院

35

64

3.07

3

第十期SYB培训

德阳市人力资源与社会保障局

227

80

22.70

4

德阳市年轻干部培训

德阳市组织部

145

168

59.43

5

20175月中航化学分析培训

中国航发北京航空材料研究院

121

112

22.11

6

20175月中航物理冶金培训

中国航发北京航空材料研究院

115

88

15.59

7

特种设备无损检测

成都川特协技术服务有限公司

252

80

16.27

8

特种设备无损检测

成都川特协技术服务有限公司

300

80

8.71

9

特种设备无损检测

成都川特协技术服务有限公司

400

80

3.79

10

铸造工艺培训

中国铸造协会

25

32

2.85

11

东汽2017年技能大赛赛前培训

东方集团东方汽轮机有限公司

20

100

16.00

12

东锅2017年数控维修培训

东方集团东方锅炉有限公司

8

40

2.69

13

四川省高等职业院校体育协会理事长会议暨四川省高等职业院校体育部(室)主任2017年工作会

省教厅

39

24

3.19

14

德阳市2017年中小学教师全员岗位继续教育培训

市教育局

22425

50

280.31

15

高中物理、化学骨干教师集中培训

市教育局

186

18

0

16

高中生物、政治骨干教师集中培训

市教育局

117

18

0

17

高中地理、历史骨干教师集中培训

市教育局

121

18

0

18

中职骨干教师集中培训

市教育局

45

18

0

19

2017年装备制造业工业机器人技术应用高研班

人社部

80

40

19.00

20

2017年装备制造业工业机器人技术应用高研班旁听

市科协

25

40

3.30

21

精准扶贫第一书记培训班

市委组织部

102

32

6.14

22

高端装备机器人应用学术报告会

学院

450

4

0.75

23

新疆第十二期双师型师资培训

新疆职教办

184

112

117.93

24

师资培训

什邡职中

9

80

3.46

25

省中职教师培训

省教厅

200

48

36.40

26

中关村6s培训

德阳市科协

30

18

0.79

27

高级科技创新人才培养创新方法师资培训

德阳市科协

55

18

3.75

28

德阳市2017年智力援建阿坝县政法系统业务骨干能力提升培训

德阳市政法委

60

56

24.00

29

德阳市2017年中学校长培训

德阳市教育局

160

18

14.57

30

中航无损培训

航材院

133

108

29.83

31

德阳市援藏骨干教师、校长培训

德阳市教育局

70

56

18.00

32

中国科协第二届全国企业创新方法大赛四川分赛

市科协

115

12

0.48

33

军队转业干部进高校专项培训

人社局

2

540

2.40

34

机器人培训

九院三所

8

56

2.36

35

高级科技创新人才培养创新方法师资培训

德阳市科协

80

6

0.48

36

企业员工培训

李佳鑫

1

270

0.61

37

中航工业力学性能检测人员资格认证培训

航材院

129

60

15.57

38

德阳市企业新入职大学毕业生技术创新方法推广应用培训

德阳市科协

70

6

0.42

39

德阳市企业新入职大学毕业生技术创新方法推广应用培训

德阳市科协

80

6

0.48

40

2017年应用技术专指委研讨会

全国应用技术专业指导委员会

34

8

2.04

41

中航工业非金属性能检测人员资格认证培训

航材院

80

90

16.81

42

全国体育教师授课技能培训

省体育协会

11

48

1.11

43

第十一期SYB培训

德阳市人力资源与社会保障局

210

80

21.00

44

若尔盖旅游干部培训

德阳市旅游局

23

30

2.09

45

全国铸造工程技术人员职业能力谁考核培训

中国铸造协会教育培训中心

30

32

6.54

46

组织部干部班

市委组织部

180

16

4.50

47

英特尔定制培训

Intel产品(成都)有限公司

20

40

6.71

48

阿坝县旅游从业人员培训

阿坝县旅游局

20

30

0.87

49

自学考试

培训中心

40

48

8.80

50

校内机器人培训

培训中心

60

16

0

51

大学生实训

昆明理工大学

257

228

24.55

52

化学检验高级工取证培训

宏达集团

25

32

1.18

53

高中艺体教师骨干集中培训

市教育局

130

18

0

54

德阳市知识产权培训

市科知局

1124

54

0

合计

28973

3522

855.63

 3. 文化传承与创新

高等学校承担着文化传承与创新的重任。2017年,我校开展了社区志愿服务、关爱留守儿童和祖国花朵、敬老助残、服务新农村建设、城乡环境综合整治等180余次志愿者服务活动,参与10000余人次。

5-3  2017年度部分志愿者服务情况统计表

序号

服务项目名称

服务内容简述

志愿者人数

1

社区志愿服务

积极参与城乡环境综合整治,在金江街社区、舟山社区,工农村、金江街社区等开展卫生扫除和环境治理工作,清理白色垃圾,营造一个良好的社区环境。

656

2

创建美好校园

志愿者们在五教苗圃,新校区等开展卫生扫除和环境治理工作,清理白色垃圾,美化校园环境。

1156

3

志愿交通岗

长期坚持在德阳市各交通要点,进行创建全国文明城市的基本知识宣传,号召广大市民积极参与到文明城市建设中来;德大十字路口等进行交通岗引导活动,指引大家维护交通规则,履行文明行为。

920

4

关爱祖国花朵

志愿者们来到幼儿园迅速与孩子们打成一片,带领小朋友们唱歌,给他们讲故事,教他们做手指游戏,学前教育的志愿者们也根据自己的专业能力给孩子们上课。关爱祖国花朵,奉献一己之力。

163

5

关爱留守儿童

志愿者定期在德阳市特殊教育学校,友邦福利院,金江街社区留守儿童之家以及周边村镇去看望关爱留守儿童与残疾儿童,利用专业所学,开展义务教学,教学生绘画、英语、唱歌、跳舞,带给他们温暖。

450

6

敬老助残

志愿者定期到周边老年公寓、敬老院等地开展活动,陪孤寡老人做游戏、聊他们那个时代的一些往事,一起唱红歌,给他们包饺子,给他们送去关心和温暖。

350

7

服务新农村

志愿者们利用暑期下乡到中江县富兴镇柳林沟村,指导村民朋友利用科学知识务农,帮他们修农具,调查农村旅游业的发展,帮村民朋友插秧,收割等。

60

8

工院迎新

在新一学期的开学季,身为学姐学长的志愿者们积极到车站,火车站等去迎接要到学校的新生。去帮助他们让他们感受到家的温暖。

300

9

德阳市第三届运动会

志愿者参与德阳市第三届运动会开幕式团体节目的表演和志愿服务。

1400

合计

5455

 2017年,我校作为区域文化中心,先后承办了德阳市中职骨干教师集中培训、中国工程物理研究院第三研究所技术骨干机器人专项培训、第二届全国高职院校体育教师教学技能大赛四川赛区选拔培训研讨会、德阳市网球比赛 、四川省首届国家经济开发区篮球邀请赛,参与了德阳市第三届运动会等十余项社会培训、技能竞赛、文化、体育活动(详见表5-4),并为德阳市兄弟单位提供了十余场文艺演出场地和灯光音响服务,为弘扬社会主义核心价值观、传播中国优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设提供了平台,担负了文化传承创新的历史使命。

5-4  2017年区域文体服务一览表(部分)

序号

项目名称

合作单位

1

2017四川省高职院校体育协会理事长会议

四川省高职体协

2

2017德阳市第三届运动会(老年组)羽毛球比赛

德阳市体育局

3

2017年德阳市第三届运动会开幕式彩排

德阳市体育局

4

 2017第二届全国高等职业院校体育教师

教学技能大赛四川赛区选拔培训研讨班

四川省高职体协

5

2017年德阳市网球比赛

德阳市网球协会

6

2017年德阳市人社局羽毛球比赛

德阳市人社局

7

2017年四川省首届国家级经济开发区篮球邀请赛

德阳市经济技术开发区管理委员会、商务局

8

2017年中国移动德阳分公司职工运动会

中国移动德阳分公司

9

德阳市机械工程学会(筹备)成立会员大会

德阳市机械工程学会筹备组

10

四川省大国工匠进校园活动启动仪式

四川省教育部

 4. 其他

为了更好地服务社会、回报社会,我校全年组织了国内外著名专家学者举办专题学术讲座27场。并持续全面开放图书馆和体育健身场地。2017年度,图书馆面向社会读者对外办理借阅证人数达6014人,全年新增1002人,年借阅量61356图书馆电子阅览室接待社会读者3000余人,接待政府机关、企事业单位、社区、学校等各类机构来馆开展讲座及报告11场。我校的2个田径场(足球场)、17个篮球场、4个网球场、14个室外乒乓球场、5000平方米体育馆、健身馆、羽毛球馆等体育健身场地持续全面对外开放。



六、创新发展行动计划

为贯彻落实《教育部关于印发<高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)>的通知》(教职成〔20159号)文件精神,我校结合学校章程和“十三五”发展规划,按照《关于确定<高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)>任务(项目)承接单位的通知》(教职成司函〔201630号)及《四川省教育厅办公室关于做好<四川省高等职业教育创新发展行动计划总体实施方案>任务(项目)申报工作的通知》(川教厅办函〔201678 号)等文件要求,将创新发展行动计划纳入学校绩效考核体系,不断提升学校内涵建设水平、人才培养质量和服务经济社会发展的能力。

 1.《行动计划》任务(项目)承接情况

学校结合产业和创新发展实际,先后承接了省级项目8个、任务17个,行指委项目5个。经省教育厅批准立项,学校承接优质专科高等职业院校建设、重点(骨干)专业、生产性实训基地、虚拟仿真实训中心、骨干职业教育集团、技能大师工作室、精品在线开放课程、创新创业教育专门课程等8个项目类别中的26个建设项目;经全国机械行指委批准立项,学校承接骨干专业建设、“双师型”教师培养培训基地建设、骨干职业教育集团、现代学徒制试点、以市场为导向多方共建应用技术协同创新中心等5个项目类别中的13个建设项目。学校按照项目建设要求,统筹协调,系统推进,各项建设项目进展顺利。

 2.《行动计划》任务(项目)实施情况

 2.1健全领导机制,强化组织保障

为贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》精神,学院党委高度重视《行动计划》的实施推进,将《行动计划》作为学校内涵向更高水平发展的主要抓手,做好顶层设计,成立了“创新发展行动计划领导小组”和工作组,为保质保量完成《行动计划》各项建设目标提供了组织保障。

 2.2健全工作机制,强化责任落实

根据《四川省高等职业教育创新发展行动计划总体实施方案》相关要求,学校领导班子多次召开专题会议研究,学习领会教育部和省教育厅文件精神,以实施创新发展行动计划“任务”、“项目”为主线,高位统领、外延思路、创新举措、笃定目标,科学制定了《四川工程职业技术学院创新发展行动计划执行方案》,分项落实任务、明确责任部门、细化工作流程,为全面有序推进《行动计划》各项建设任务提供了制度保障。

 2.3健全管理机制,强化过程管理

为全力推进学校《行动计划》落地生根,加强对各项建设任务的执行和监督检查力度,制定了《四川工程职业技术学院创新发展行动计划实施管理办法》,形成了一套完善的“项目计划周密、建设程序规范、监督检查有力,信息反馈及时,整改措施有效”的闭环动态监控体系,为确保《行动计划》实施提供了保障。

3. 我校主要承接的任务(项目)

6-1 我校承接的创新发展行动计划建设(项目)

项目

责任

部门

建设内容

XM-1重点(骨干)专业

机械制造与自动化1

机电系

2017年已通过验收,其中 “机电一体化技术”、“机械制造与自动化”、“计算机应用技术专业”验收等级为“优秀”,机械制造与自动化专业的“产学研一体化人才培养模式助推学生创新创业能力培养”确认为典型案例(川教函(2017462号)

机电一体化技术1

交通系

理化测试及质检技术1

材料系

计算机应用技术1

电气系

数控技术2

机电系

人才培养模式改革、“双师”教学队伍建设、课程改革与资源建设、教学方法与手段改革、实践教学体系与条件建设、管理机制建设、服务社会能力建设

模具设计与制造2

机械产品检测检验技术2

电气自动化技术2

电气系

数控设备应用与维护2

焊接技术及自动化2

材料系

新能源汽车技术2

交通系

XM-2生产性实训基地

检验检测中心实训基地1

材料系

按照航空材料检验检测与模锻工艺技术工程实验室建设要求,实施物理检测实训室改造、无损检测实训室改造、实训基地设备规划选型、完善实训设施建设

机械制造生产性实训基地1

实习工厂

按照高温合金切削工艺技术工程实验室建设要求,实施双师型队伍建设、开放性实训学习平台建设、完善技术研发中心建设、完善智能制造单元建设

工业机器人应用创新中心1

电气系

按照装备制造机器人应用技术工程实验室建设要求,实施工业机器人集成应用基础研发平台建设,机器人传感器融合技术、直接示教技术、网络化控制技术、柔性工装夹具设计等共性技术研究,工业机器人行业应用试验与研发平台建设

酒店服务与管理生产性实训基地1

旅游系

按照酒店服务与管理生产性实训基地建设要求,探索生产性实训基地的校企合作新模式、实施创新创业团队建设、学生实践技能与职业素养提升、服务与管理人员及实训教师能力提升培养、实训条件适应性改造

XM-3优质专科高等职业院校建设1

学院各部门

管理体制机制改革创新、高水平专业建设、产教融合校企合作项目建设、双师型教师队伍建设、社会服务能力建设、教育教学信息化建设

XM-4“双师型”教师培养培训基地建设

高端装备制造“双师型”教师培养培训基地建设2

培训中心

职教师资培养培训基地和人才培训管理制度建设、职教师资培训工作运行机制和工作机制建设

XM-6精品在线开放课程

典型焊接接头焊条电弧焊实作1

材料系

课程质量保证体系建设、立体化教材建设、完善教学资源多元化建设、教学手段及方法改革

焊接结构制造工艺及实施1

PLC控制系统设计安装与调试1

电气系

计算机应用基础1

单片机应用技术1

数控车削加工及质量保证1

机电系

零件几何量检测

SINUMERIK840D编程1

CAD/CAM技术1

AutoCAD软件应用1

设备控制基础1

交通系

机械设备修理1

XM-8骨干职业教育集团

四川省装备制造业产教联盟1

院办

产学研信息平台建设、产教联盟组建和运行、高端装备制造业现代工匠培养模式研究

全国机械行业高端装备制造技术职教集团2

XM-7虚拟仿真实训中心1

材料系

铸造工艺CAE优化设计(升级)、熔炼生产虚拟仿真系统开发、锻压工艺优化设计仿真软件deform、热加工模具优化设计、教师水平提升、教学管理平台建设、共享平台建设、交流机制、虚拟仿真云平台、磁粉探伤仪、涡流探伤仪探头

XM-15现代学徒制试点

汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点项目

交通系

汽车检测与维修技术专业现代学徒制招生招工方案、现代学徒制培养模式、人才培养方案、人才培养质量评价制度、课程考核评价制度

XM-17技能大师工作室1

材料系

实训基地建设、技能培训、师资培训、完善资源库、师带徒专项项目建设、焊接自动化实验室建设、焊接方法与设备实验室建设、文化建设

XM-18创新创业教育专门课程

创业基础1

经管系

课程方案建设、教学手段及方法改革、多媒体资源库建设、教材及案例建设、学生创新创业实践训练

创新方法与机械创新创业实践1

机电系

备注:表6-11归口部门为教育厅,2归口部门为全国机械行指委。

6-2 我校承接的创新发展行动计划建设(任务)

编号

任务名称

责任部门

建设内容

RW-05

举办高水平中外合作办学项目和机构

外事办、外语系、培训中心

做好与德国库卡公司合作的“库卡机器人认证学院”项目;不定期邀请国外专家学者来学校讲学和合作研究,通过参与国家、省市以及自组留学培训项目,提升骨干教师和管理人员国际视野,促进专业建设和学院管理的国际化。

RW-19

落实《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》,研制“示范性职业教育集团建设方案与管理办法”。

院办、招就办、教务处、产学办

完成产教联盟的组建,形成产学研协同的科技创新平台,推进科技协同创新与成果转化,建立协同创新的运行机制和模式,规范职业教育集团管理程序,完善职业教育集团内部治理结构,不断提升职业教育集团的发展质量,健全完善组建职业教育集团的保障机制。

RW-31

贯彻落实国家教育体制改革领导小组办公室《关于进一步落实和扩大高校办学自主权完善高校内部治理结构的意见》,落实和扩大专科高等职业院校办学自主权,支持学校自主确定教学科研行政等内部组织机构的设置和人员配备,支持高校面向社会依法依规自主公开招聘教学科研行政管理等各类人员、自主选聘教职工、自主确定内部收入分配

高教研究室

推行自主选拔学生的规范管理办法;建立校企深度融合机制,紧跟行业企业发展,调整优化学科专业,大力开展教育教学、科学研究、技术开发和社会服务相结合工作;形成“校企合作、政产学研用一体化人才培养模式”; 完善《教学科研行政等内部组织机构设置和人员配备》制度和《资产经费管理使用》制度;加强国际交流合作。

RW-41

扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作;服务“走出去”企业需求,培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外生产经营需要的本土人才;支持专科高职院校国(境)外办学,为周边国家培养熟悉中华传统文化、当地经济发展亟需的技术技能人才。

外事办、高教室、

积极参加教育厅组织的高校赴“一带一路”沿线国家举办教育展,宣传学校,吸引沿线国家学生来校留学;积极开展与国外职业院校进行实质性合作,开展师生交流、科研合作、合作办学等项目。从以下四方面着手做好对外交流合作。

RW-42

促进专业教育与创新创业教育有机融合;利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地,作为创业教育实践平台

招就办、教务处、系部

加快创新创业教育课程信息化建设进程,探索建立在线开放课程学习认证和学分认定制度;联合编写创新创业教育教材。搭建大学生创业园、创业孵化基地等创业教育实践平台。

RW-43

探索将学生完成的创新实验、论文发表、专利获取、自主创业等成果折算为学分,将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习;优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习;实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业

教务处、招就办、学生处


按照学分银行管理办理,形成创新创业学分积累与转换制度,修订转专业管理办法,修订学籍管理制度,进一步落实实施弹性学制,放宽学生修业年限。建好大学生创新创业中心,为学生创新创业提供条件。


RW-48

鼓励示范性高等职业院校利用学校品牌和专业优势,积极吸引境外学生来华学习

外事办、学生处


加强自身优势专业与特色学科跟国外优质教育资源的融合、创新,充分利用省、市政府奖学金鼓励政策,完善并努力提高奖学金管理机制和奖励标准,力争引进国外学生到我校留学。继续做好密苏里大学等短期来访学生的学习交流项目,在条件允许的情况下,招收短期语言培训或专业技能培训留学生。

RW-50

完成高等职业院校章程制定、修订工作

党办、院办

按照《四川省普通高等学校章程核准办法(试行)》和《四川省普通高等学校章程建设计划》,撰写《四川工程职业技术学院章程》,并报上级主管部门核准、备案。

RW-51

推动高等职业院校参照《高等学校学术委员会规程》设立学术委员会;一批(不少于20%)专科高等职业院校参照《普通高等学校理事会规程(试行)》设立理事会或董事会机构

院办、科研处

进一步理顺学校内部治理结构,建立健全组织机构,确保学校各项工作都能按章办事。设立 “四川工程职业技术学院理事会”,和“四川工程职业技术学院学术委员会”。

RW-52

巩固学校、省和国家三级高等职业教育质量年度报告制度,进一步提高年度质量报告的量化程度、可比性和可读性;强化对报告发布情况和撰写质量的监督管理

质管办、教务处

加强对质量年度报告中的数据分析,深入挖掘学校在服务全面建设小康社会和“中国制造2025”等国家战略、主动服务四川经济社会发展,加快构建现代职业教育体系等方面的成效,及时发现存在的差距和不足,加强整改完善。

RW-53

加强分类指导,以人才培养工作状态数据为基础,开展高职院校教学诊断和改进工作

督导室、教务处、院办、学生处、人事处、系部

加强质量保证机构和队伍建设。依据学校质量保证体系建设规划,制订诊改工作方案与实施细则,建立质量保证信息发布与监控系统。

RW-59

贯彻落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》

学生处、人事处、宣传部

引导辅导员把《标准》作为提高自身专业发展水平的行为准则;通过班级导师工作制进一步推进青年思想政治工作队伍建设,促进辅导员职业能力提升。

RW-60

健全学生思想政治教育长效机制;高职院校按师生比1:200配备辅导员;心理健康教育全覆盖

思政部、学生处、人事处

继续坚持班级导师的制度,开展“易班行动计划”,加强网络班级思想政治教育。

RW-61

全面推进《全国大学生思想政治教育质量测评体系(试行)》

学生处、宣传部、思政部

拓宽思政工作网络阵地,加强思政工作队伍建设,形成我校青年思政工作的合力,并在实践中建立健全我校大学生思想政治教育工作的常态化督查测评机制。

RW-62

创建平安校园、和谐校园

保卫处、学生处、宣传部、信息中心

通过人防、技防、物防手段相结合,形成校园稳定、安全综合防控体系。

RW-63

落实《高等学校体育工作基本标准》

体育部、学生处

广泛开展校园体育活动,促进体育文化建设,组织课间活动、课外锻炼等切实保证学生每天一小时体育活动时间、开展学生运动队训练,组建高水平运动队;全面贯彻执行《国家学生体质健康标准》。

RW-64

加强文化素质教育;加强校园文化建设;支持学生社团活动

宣传部、学生处、团委、基础部

完善文化建设体制机制,促进师生共建、共有、共享的校园文化繁荣发展。














七、诊断与改进工作

 2017年,根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》,以及《四川省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案(试行)》、《四川省教育厅办公室关于确定高等职业院校教学诊断与改进工作试点院校的通知》等文件精神,我校坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针,明确“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有据可查、凡事有人监督”的工作思路,结合学校“一个机制、两个体系”建设实际,进一步修订完善了学校《教学诊断与改进工作方案》并积极开展各项工作,在构建内部质量保证体系、健全常态化诊改工作机制、搭建诊改信息化平台等方面取得了重大突破。

 1. 学校高度重视,扎实推进诊改工作

学校党委和行政高度重视内部质量保证体系诊断与改进工作,在全校范围统一认识,营造氛围。学校经多次反复研讨,结合“建立和完善现代大学治理能力的运行管理机制,完善以立德树人为核心的育人体系,建立服务教学、服务教师、服务学生的服务体系”,即“一个机制、两个体系”的工作思路,修订完善了《四川工程职业技术学院教学工作诊断与改进制度建设实施方案》,并按计划分步实施,确保发挥诊改效能。

 2. 完善组织架构,明晰任务职责权限

进一步明确了学校、系部两级诊改工作领导小组成员的各自任务、职责和权限。学校制度建设、教育、教学、后勤服务等4个专项诊改工作组,定期召开工作例会,研讨和解决诊改相关问题。

完善了系部诊改联络员制度。各系部党政办公室主任作为本部门的诊改工作联络员,负责组织实施和及时传达、反馈诊改工作进展等相关情况。

学校质量控制办公室作为全校质量管理与监督机构,在学校诊改工作领导小组和诊改办公室的指导下,具体组织实施和监控学校教学诊断与改进工作。

 3. 健全内部质量保证体系

健全“育人为本、全员参与、过程控制、科学规范”的内部质量保证体系。学校引入全面质量管理的理念,以满足社会经济发展需求和学生个人发展需求为导向,把质量提升、持续改进作为师生员工的共同追求。以学生为中心,强化育人意识;以质量为核心,强化质量意识;以过程控制为重点,强化规范意识。

完善教育教学全过程管理。实行全员参与,全过程控制,覆盖教育教学全过程、各环节,规范教育教学管理者、教学者、学生及相关人员行为。首先对教学计划的制订、实施、教材开发与选用、组织教学到考核全过程,实行流程管理;其次对期初、期中、期末教学运行全过程,实行动态管理,定期检查与随机检查相结合,常规检查与专项检查相结合,确保教学秩序稳定;然后对学生入校到毕业、就业的教育教学全过程,进行全程跟踪管理。对在校生进行年度综合测评,对毕业生进行跟踪联系,通过第三方机构对毕业生就业状况、就业能力等情况的调查、分析和诊断,对教学过程管理进行完善。

规范教育教学各环节管理。建立课程标准,规范教学基本要求,重点对课堂教学和实践教学进行质量控制。激励教师注重对教学方法与手段的改进。在教育教学中,突出学生的主体地位,调动学生的积极主动性,通过师生有效互动,提升教育教学效果。

学校以社会和行业的需求为导向,以办学定位和教学质量目标为指导,以就业创业能力培养为核心,规范所有教育教学过程、管理过程和学习过程的业务流程,逐步构建全校人人参与、人人有责的质量管理机制,明确内部质量保证过程中的职责、权限和任务,进一步完善质量标准体系和组织体系,进一步改进和完善教学质量评价体系,进一步完善全员、全过程、全方位的持续改进体系,构建多元诊断机制。通过质量监控、分析与反馈,实现教学全面质量管理,使教育教学各方面、各环节得到持续改进,从而实现人才培养质量持续提高。

学校内部质量保证体系运行如图所示。

 4. 诊改工作成效显著

4.1搭建了教学诊改信息化平台

学校作为四川省教育厅诊改工作领导小组下设的平台建设诊改工作组组长单位,主动加强与工作组其他兄弟院校沟通交流,率先探索并搭建学校教学诊改工作信息化平台。成立了学校教学诊改工作信息化平台专家指导组和技术开发项目组,完成项目校级立项,并准备申报省教育厅研究课题。专家指导组经过反复调研和论证,设计了教学诊改工作信息化平台架构与功能,通过信息化技术,使每一项诊改任务实现PDCA循环,破解管理工作中“重目标和计划、轻检查和落实”的难题,达到每一项教学管理工作的周期性螺旋式上升目标,充分体现“四个凡事”,从而实现人才培养的全面质量管理,凝练特色鲜明的四川工程质量文化,进一步塑造学校质量品牌。目前,该教学诊改工作信息化平台运行良好。

4.2优化了诊改工作流程

  • 依托学校教学诊改工作信息化平台,建立工作质量可追溯制度,实现诊改工作流程管理。

  • 建立全员参与、过程控制、预警纠偏、持续改进的“三全多元综合诊改机制”。通过“8字形”质量改进螺旋,重点加强了质量监测与诊断环节的工作。

  • 健全教学质量评价体系与诊断系统。由学校督导室和质控办牵头,建立校、系、学生三级教学质量评价体系,专家、同行和学生评价相结合,对收集的各种教学质量反馈信息进行分析和诊断,对存在问题进行分类处理。

  • 完善了诊改工作例会制度,规范问题处理流程。由质控办牵头负责对教学诊改任务实施情况进行阶段性总结与梳理,逐步形成常态化诊断与改进机制。诊改查找的一般问题由诊改办通过联络员下达指令给各系部落实解决,重要问题由分管副院长研究解决,重大问题提交院长办公会和学校党委会研究解决。

  • 施“四化”(即制度化、规范化、精细化、信息化)。确保诊改工作层层落实,并逐步形成常态化机制,沉淀和固化先进经验及制度规范。

4.3成了“内控外督、多位一体”的全面质量管理模式

  • 将内部控制和外部监督相结合。学校对内建立教育教学质量督导制度。不断完善工作规范和制度,“督、导”结合,以“导”为主,对全校教师提高教育教学质量发挥了积极的指导和促进作用。自主开发了基于微信平台的学校督导管理系统,推进督导工作信息化、精细化、透明化。

  • 将诊改工作与《高等职业教育创新发展行动计划》相结合,与常规工作相结合。既避免了重复劳动,又提高了诊改工作实效。教学系部以专业诊改和课程诊改为抓手,采用分片试点的方式,先由每个系部各选取1个专业和3门课程(与状态数据库对应的ABC三类课程各一门)进行诊改试点,总结完善后全面推开。其他职能部门结合实际工作,查找突出问题,理出负面清单,有序开展诊改工作。

  • 完善了人才培养质量报告发布制度。基于状态数据采集平台、用人单位、第三方机构、社会及家长等多方信息,学校自2011年起,每年向社会公开发布人才培养质量报告,主动接收社会监督。

4.4健全了诊改工作信息反馈机制

搭建诊改工作信息化平台,通过状态数据库、教学督导评价系统、学生反馈系统、校长处长信箱等多渠道收集各层面各方位的信息,各专项诊改组研究后确定诊改任务,相关部门落实后反馈处理结果。

八、政策保障

四川工程职业技术学院实行省市共建,形成了创新的办学体制和机制。多年来,在四川省经济与信息化委员会、德阳市人民政府和四川省教育厅的共同领导和支持下,学校取得很好的发展成绩。

四川省经济与信息化委员会是学校的主管部门,为了支持学校深入开展校企合作,出台了学校与产业对接的文件,组织省内100家大企业集团、10个重点产业园区与学校实施对接,共建四川工程产学研园,实施装备制造业高水平技能型人才保障工程。在学校设立了四川省装备制造业产业集群技术创新中心、四川机械工业电气技术、数控技术、焊接技术应用与培训中心、德阳市装备制造业产业集群窗口服务平台、德阳市中小企业窗口服务平台、四川省科技企业孵化器、四川省科技创新苗子工程、先进制造业基地等,同时将学校纳入四川省机械工业协会和四川省工程学会,搭建了产业对接良性互动平台。

在省发改委、省经信委支持下,学校牵头组建“四川省装备制造业产教联盟”,创新体制机制和模式,实现与行业和大企业、大集团的广泛对接,推进产教深度融合,大力提升职业教育服务产业发展的能力。学校经省发改委批准,一次性立项建设3个“省级工程实验室”,为学校持续推进应用技术研究和优质高校建设奠定基础。

德阳市政府通过“德阳市高等职业教育综合改革试验区(国家教育体制改革)”项目,在“四川工程产学研园”的建设上给予学校大力支持。2015年德阳市政府将学校的产学研园第二期列为德阳市重点推进项目。由德阳市政府、中国科学院成都分院、学校三方合作共建的“德阳中科先进制造创新育成中心”建在学校产学研园,于20156月揭牌开始运营,德阳市委、市政府高度重视,将“德阳中科先进制造创新育成中心”项目作为市政府重点创新改革项目,为此每年拨付200万运行经费和1000万的项目引导资金。

在省市政府的支持下,学校先后完成与中国二重联合建设大型模锻设备与产品工艺技术省级重点实验室,与东方汽轮机有限公司共建德阳装备业“云制造”服务中心网络平台;由德阳市政府、学校、西门子公司(成都分公司)三方共同组建西门子德阳智能制造技术创新中心,目前,组建方案已通过专家评审并提交德阳市科知局。该创新中心项目的实施,将助推德阳重大装备制造业转型升级,进一步提升德阳、学院装备制造智能化水平。学校与德阳市经济开发区合作共建四川德阳智能制造孵化园,提升双创质量和科技转化水平。德阳市成功申报“国家级高端装备智能制造产品出口安全示范区”项目,示范区与学校在教育培训、人才培育、检验检测、技术开发、大学生创业就业等方面开展合作。双方将增进信息交流,整合资源优势,联合技术攻关,搭建共享平台,为示范区企业培养各类高素质、高技能应用型人才。依托“四川省工业机器人应用创新中心”,在学校设立“德阳出口高端装备智能制造产品质量安全示范区培训基地”,学校实习工厂——德阳市重型机械备件厂作为入区企业纳入项目培训基地建设。

学校作为德阳高端装备智能制造联合体成员,产学研平台真正融入市场产业体系,“示范区”辖区内企业实现平台共享、资源共享,进一步提升产品出口质量和水平,不断形成“政府统筹、行业引领、学校搭台、多方参与”的高职产学研园建设创新格局。



九、人才培养特色与创新举措

高端装备制造具有技术密集、工艺复杂、质量要求高等特点,要求高等职业教育培养实践技能高、工艺实施能力强、具有解决现场工艺技术革新能力的现代工匠。学校在省发改委、省经信委、省教育厅和德阳市委市政府领导下,学校牵头组建四川省装备制造业产教联盟,与中航工业、中国航发、国机集团、中科院成都分院、中国二重等一大批行业企业和科研院所合作,联合开展高端装备制造业现代工匠的培养模式创新实践,即:搭建产学研平台、实施“三个对接”、推行“三个进入”、构筑“大国工匠”成长之路模式,持续提高人才培养质量和社会服务能力。

1. 政产学研合作,搭建产学研平台

针对高端装备制造业的发展,先后与中科院成都分院、德阳市政府共建“德阳中科先进制造创新育成中心”,与北京航材院、中国二重万航模锻共建“航空材料检验检测中心”,与德国KUKA、成都环龙共建“四川省工业机器人应用创新中心”,校企合作共建“装备制造业机器人应用技术、高温合金切削工艺技术、航空材料检测与模锻工艺技术”3个“省级工程实验室”,通过搭建高水平产学研平台,融入产业技术创新体系,协同实施人才培养、应用技术与共性技术研究,技术服务与培训,增强服务产业能力。

2. 抓住产教融合关键,实施“三个对接”

在省经信委和德阳市政府的指导下,与大企业和重点特色产业园建立战略合作关系,共同研究产业发展规划、人力资源供求状况,学校跟进产业前沿,适应高端装备制造对人才的需求,优化调整专业结构;在全国机械工业联合会、中国航空学会等行业组织的支持下,学校成立由行业企业参与的产教融合理事会、专业()建设指导委员会,依据岗位职业要求,结合终身学习和发展,制定人才培养质量标准,系统设计课程体系;组建专兼结合的产学研团队,开展工艺技术研发、检验检测服务、新产品开发,将生产、科研与技术服务中形成的工程案例纳入教学内容。通过“政府主导,专业设置与产业发展对接;行业引领,人才培养方案与岗位职业要求对接;企业参与,教学内容更新与行业技术进步对接”的“三个对接”,建立“快速反应、同步跟进、动态调整”的产业对接机制,提高人才培养与产业转型升级的契合度。

 3. 突出实战能力培养,推行“三个进入”

依托产学研平台汇聚的大国工匠、突贡专家、工程技术人员、成果孵化转化、技术创新与技术服务项目等资源,开展实战能力培养。建立教师轮岗制度,让教师进入产学研平台,将教学科研生产融为一体,开展实战训练;将新产品试制、应用技术研究、技术服务等项目作为工程素质提升课程,纳入选修课,学生以助手身份进入项目,参与科研技术服务活动;推行技能课程、工程素质提升课程,结合生产、技术和管理规范,进行现场教学,实现实践教学进现场。通过“三个进入”,将工学结合、产教融合落到实处,提升学生实战能力。

 4. 立德树人,构筑“大国工匠”成长之路

全面加强思想政治工作,落实立德树人根本任务,在保证辅导员、班主任配备基础上,每班配备一名班级导师,由学校干部、教授、企业专家担任,帮助学生树立报国理想、规划人生目标、改进学习方法、指导就业创业,做学生健康成长的引路人。加强大学生顶岗实习期间政治思想工作,学校与企业基层党组织签订联合培养协议,学生党建实行“双汇报、双考察”制度,建立“顶岗实习党员管理卡”,与企业共同培养和发展新党员和入党积极分子。先后组建了由大国工匠高凤林、胡应华、罗东元领办的三个“技能大师工作室”,汇集行业企业专家,创编融技术技能与立德树人于一体的高水平实训教材,开展绝技绝活示范与点拨,技能大师团队参与教书育人,着力塑造学生报国情怀、精益求精的大国工匠精神。

 5. 创新改革成效显著,示范作用明显

近六年来,为中航工业、中国兵器工业、东方电气等高端装备制造骨干企业输送毕业生7160名,占制造类专业毕业生总数55.9%。联合开展航空发动机叶轮、南海深海钻钻铤等试验试制项目993项,获得国家专利268项,培训企业员工1.3万余人次。学校先后在全国高等学校党的建设工作会、全国全面提高高等教育质量工作会、全国高校毕业生就业工作网络视频会、推进全国职业教育现代化会等国家领导人出席的会议上做经验交流。教育部以“产教融合为高端装备智能制造培养紧缺人才”为题,推广学校人才培养经验。20175月,学校“创新装备制造业高端技术技能人才培养模式”成为四川省第一批21条全面创新改革试验的经验成果。9月,学校的办学和人才培养成就,入选中宣部、国家发改委举办的“砥砺奋进的五年”大型成就展,作为全国职业教育的典型,充分体现了职业教育为国家战略培养优秀的技术技能人才,服务社会主义现代化建设的重要作用。

十、面临挑战

 1. 目前存在的主要问题

在我国加快发展现代职业教育,逐步构建具有中国特色世界水平的现代职业教育体系,国家提出“中国制2025,四川省“国家全面创新改革试验区”和德阳“国家高等职业教育综合改革试验区”深入推进之际,高职教育面临历史性的机遇和挑战。目前我校在内涵建设、质量监控机制、师资队伍建设、人才培养质量、创新创业教育、内部结构治理、服务社会能力、科研创新能力、办学条件等方面还存在进一步改进和完善的问题。

 2. 未来工作思路

党的十九大胜利召开,开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程,党中央、国务院对加快发展现代职业教育作出了一系列重大部署,特别是习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话和职业教育“高度重视、加快发展”的重要批示,体现了党中央、国务院对高等职业教育工作的高度重视,为加快发展现代职业教育指明了方向、明确了任务、提供了行动指南。

为此,学校未来工作思路:深入贯彻党的十九大精神,全面落实习总书记系列重要讲话精神,加强党的建设,坚持立德树人,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全过程育人、全方位育人。紧紧围绕产业发展战略,坚定不移地走产学研一体化的道路,推进全面创新改革,提升人才培养质量和社会服务能力,将学校建成全国一流、国际可比、行业和地方需要的高职学院。

坚持“一个根本”。坚持以立德树人为根本任务,全面加强党的建设和学校思想政治工作,坚持党委领导下的校长负责制,完善“一个机制、两个体系”建设,不断提升现代大学治理能力。

争创“两个一流”。围绕国家战略和产业发展的需要,重点打造数控技术、工业机器人等16个优势专业和铸造技术等8个特色专业,争创服务国家战略和支撑重大产业发展的一流学科专业,进而争创具有中国特色的一流高职学院。

实现“三个突破”。通过“产学研结合培养装备制造业现代工匠模式”的探索和实践,在产学研一体化的体制机制和人才培养模式创新上实现突破;通过四川省装备制造业产教联盟、“老挝质量检测中国培训中心”,KUKA机器人认证学院等项目建设,在提升教育现代化和国际化水平上实现突破;通过“立德树人工程、工匠引领工程、文明修身工程、产学研平台文化建设”等,在文化传承与创新能力上实现突破。

形成“四个一批”。形成一批潜心育人、技艺精湛、学识渊博的一流师资团队;形成一批融入产业技术创新体系的产学研平台;形成一批服务地方经济和产业发展的科研技术成果;培养一批吃苦耐劳、精益求精、德技兼修的现代工匠。

结  语

回顾2017年,尽管我校在落实大学生思想政治工作、全面创新改革试验以及产学研一体化人才培养模式改革等方面取得了可喜成绩,但也清醒地认识到学校在现代大学治理体系建设、教育教学信息化和国际化、以及现代工匠培养模式创新等方面还需要不断加强和改进。

当前,全国正掀起贯彻落实党的十九大精神的热潮,全面创新改革取得重要成就,高等职业教育发展面临良好机遇。学校将按照党和国家的总体部署,服务“中国制2025、“一带一路”等国家战略,服务行业和地方经济建设,坚定“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,努力践行习近平新时代中国特色社会主义思想,为创建中国特色的一流高职学院而努力奋斗。












执笔人:本柏忠 吴先文 张志友 张文龙 曾祥录 朱超 蒋明慧 张丹