四川工程职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2015)

发布时间:2017-06-26    浏览次数:36



一、学校基本情况

 1. 学校简介

四川工程职业技术学院地处国家重大技术装备制造业基地——四川省德阳市,是国家在1959年与中国二重、东方汽轮机、东方电机等重装企业一起布点建设的学校,隶属四川省经济和信息化委员会,由省经信委和德阳市合作共建。半个多世纪以来,培养了6万余名社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,为社会主义经济建设特别是装备制造业的建设和发展做出了积极贡献。

目前,学校占地1166亩,在校学生12277人,拥有机械、材料、电气、汽车、建筑、计算机、经济管理、旅游、艺术、外国语等10个专业类群,现招生专业数46个。2006年,学校成为国家首批示范性高职学院,先后荣获“第六届高等教育国家级教学成果一等奖”、“国家高技能人才培育突出贡献奖”、“全国五一劳动奖状”等荣誉。

 2. 办学定位、特色和理念

办学定位:面向装备制造业和地方经济需要,培养紧缺的高端技术技能人才。

办学特色:服务重装,开放创新,省市共建,校企合作。

办学理念:体制创新,开放办学,努力为行业和地方培养紧缺人才。

 3. 教学系部和专业设置

学院下设10个系(机电工程系、材料工程系、电气信息工程系、车辆工程系、建筑工程系、计算机科学技术系、经济管理系、旅游管理系、艺术系、外语系)、4个部(思想政治理论课教学部、基础教学部、体育工作部、教学工厂);根据产业发展需要,本年度新开发专业5个,停招专业1个,目前招生专业46个。

1-1 招生专业

系(部)

专业设置

备注

材料工程系

焊接技术及自动化

国家示范建设专业

理化测试及质检技术

省级重点专业

金属材料与热处理技术

中央财政建设专业

材料成型与控制技术

全国机械行业技能人才培养特色专业

冶金技术


材料工程技术

2014年新增专业

电气信息工程系

电气自动化技术

国家示范建设专业

通信技术


电子信息工程技术


数控设备应用与维护

中央财政建设专业

电力电子技术


楼宇智能化工程技术


生产过程自动化技术

2014年新增专业

机电工程系

数控技术

国家示范建设专业

机械制造与自动化

国家示范建设专业群专业、省级重点专业

模具设计与制造

国家示范建设专业群专业

机械质量管理与检测技术


机械设计与制造

2014年新增专业

车辆工程系

机电一体化技术

全国机械行业技能人才培养特色专业、省级重点专业

汽车检测与维修技术

省财政重点支持的示范建设专业

汽车技术服务与营销


汽车整形技术


计算机科学技术系

计算机应用技术

省级重点专业

计算机网络技术


软件技术

省级精品专业

物联网技术

2014年新增专业

计算机系统维护

2014年新增专业

建筑工程系

建筑装饰工程技术

省级精品专业

工程造价


建筑工程技术


园林工程技术


工程监理


经济管理系

会计


电子商务


市场营销

省财政重点支持的示范建设专业

物流管理

省级教改试点专业

经济信息管理


旅游管理系

旅游管理

省财政重点支持的示范建设专业

酒店管理


涉外旅游


景区开发与管理


外语系

商务英语


旅游英语


应用英语


艺术系

艺术设计


学前教育


 4. 办学机制

4.1 产业对接,校企合作,创新服务产业发展的体制机制和模式

按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划》精神,围绕四川“三大发展战略”和产业转型升级总体战略,通过“政府统筹、行业引领、学校搭台、企业参与”原则,努力推进产学研园建设。通过产学研园建设,搭建人才培养与产业对接的平台,政府、行业和企业协同开展专业结构布局调整、岗位职业标准、人才培养质量标准、课程体系、质量监控体系、双师队伍和“校中厂、厂中校”平台等建设,并参与到人才培养的全过程。从而使人才培养进入产业技术创新体系,提高人才培养质量。通过产学研园建设,整合省市级技术服务中心、行业技术中心,企业技术中心、孵化中心等资源,围绕产业转型升级和国家重大专项,协同实施科技成果转化、新技术新工艺的推广应用、工艺技术服务、社会培养培训、创新创业教育等,形成直接服务产业发展的创新体系。

4.2 依法治校,完善内部治理,立德树人,提高培养质量

一是依法办学完善学校内部结构治理。严格落实党委领导下的校长负责则。实行党委会、教代会学代会层次民主决策;通过目标责任落实决策执行;引入第三方机制和信息公开,构建立体监督机制。近五年,近6亿元专项建设投入一例违纪违法事件发生。二是制度建设加强教育教学规范管理通过一个方案(人才培养方案)两个标准(岗位职业标准、人才质量标准、三个管理规范(教育规范、教学规范、实训基地建设规范),建立“阳光招考”制度,就业“双向选择机制等,形成系列工作制度规范。三是学生为本,构建校园安全治理体系。完善了安全稳定预案、建校园数字安防系统、开展“警校共育”、聘请法律顾问和客座教授,建立班级导师制,强化知法、守法教育,突破学生学法难点,编写大学生安全法纪教育》读本,制定特长生培养管理办法》全面提升学生法治素养。四是齐抓共管,强化师德师风建设。将校风学风塑造、师德师风建设结合起来,建立教学督导制度,开设学生评教,教师评学,建立班级教学信息员制度,构建立体化教学质量的反馈机制。五是立德树人,全面实施素质教育。安全法纪教育贯穿入学教育、新生军训,课堂教学,以及毕业就业教育等人才培养全过程。开展“文明修身”、“和谐校园”、“素质拓展”、“心理阳光”工程,以及“校企合作育英才”顶岗实习管理,多方式、多渠道,将法治教育潜移默化素质教育中,学生品牌内涵进一步提升。

4.3 强化学校治理能力,实现校园和谐健康稳定发展

不断完善突发事件应急预案,提高突发事件预警、防范和处置能力,投资近400万元的校园数字化安防系统二期项目正在进行,提高了学校的安防水平,确保校园安全稳定。加强食品卫生安全,学校食堂通过了食品药品监督局的审查,评为食品安全量化分级管理A级单位,通过了四川省高校标准化食堂的评估验收。加强校园基础设施建设和环境建设,实施学生宿舍热水改造工程,学生生活条件得到了明显改善。开展城乡环境综合治理“进学校”活动和“创卫”活动,努力做到育人环境进一步美化,安全状况明显改善,师生文明素养全面提高,全年无重大安全稳定事件发生,和谐校园建设成效显著。

同时,按照省市关于依法治教要求,深入开展群众路线实践教育活动,并将校风学风塑造、师德师风建设、管理服务制度建设结合起来,加强大学章程和规章制度建设工作。目前,学校的章程制定正在按照计划开展政策研究、制度梳理、校内调研和框架搭建等工作。

 5. 其他需介绍的基本情况

 “四川工程产学研园”建设是学校“十二五”的重点工作,也是“高水平国家示范”建设的着力点和突破口。学校党委非常重视,在人力、物力和财力上给予了全力保证。目前,一期建设完成连接南北校区的下穿隧道,以及材料中心、培训大楼、旅游实训中心和管理实训中心,建筑面积近6万平方米。3.7万平方米研发大楼、1.4万平米试验试制中心也即将动工

 2014年,学校成立了机械工程技术、智能控制、材料工程技术、云技术应用等11个研究所;引进全国熔融焊接技能大师、国家十大技能人才楷模高凤林,智能控制专家(旅美科学家)师克力博士,八万吨模锻总工程师陈晓慈等一大批优秀人才。同时出台了《科研课题管理办法》等一系列激励政策和措施、并投入2000万元建产学研园信息平台。

通过产学研平台,我们正在与中国二重联合建设大型模锻设备与产品工艺技术省级重点实验室,开展大型模锻设备、模锻件材料与模锻工艺技术、模锻产品切削加工工艺技术、大型模锻件和模具检测、激光加工等技术研究,为大型模锻产业企业提供技术支撑。与中国航空材料研究院共建航空材料理化检测中心,针对德阳乃至四川航空工业的快速发展而缺乏专门检测机构的现状,开展金属材料、非金属材料、复合材料加工工艺技术研究,材料理化性能检测、表征与评价等服务,提升成都德阳航空工业产业链的功能。与东方汽轮机有限公司共建“云制造”服务中心,为德阳制造业提供在“云制造”方面的平台建设、技术支持、人才培训等,从而推动德阳装备制造产业的转型升级。

二、办学基本信息

 1. 经费收支

 1.1 经费收入

 2014年度学院办学总收入25359万元。其中:财政拨款12090万元;学费6000万元;科研及技术服务收入1311万元;社会培训收入324万元;其他收入5895万元。

 1.2 经费支出

 2014年度学院办学总支出20980万元。其中:基础设施3004万元(灾后重建及园区建设);设备费960万元;日常教学11689万元;教育教学改革260万元;师资建设284万元;大学生创新创业200万;图书购置180万元;其他支出4403万元。

 2. 办学条件

2.1校园总面积

学校校园总面积为77.75万平方米,合1166亩。

 2.2 教学、科研、行政用房与宿舍面积及生均面积

2-1 教学、科研、行政用房与宿舍面积及生均面积

类别

教学行政用房

学生宿舍

食堂

合计

总面积(m2)

199660

82954

10586

293200

生均面积(m2)

16.26

6.76

0.86

23.88

2.3实验室、实训基地

2-2 校内实验室、实训基地

系别

实验室数

(个)

校内实训基地数(个)

教学科研设备总值(万元)

备注

机电工程系

8

1

2848.7

国家级实训基地:

[1]数控技术实训基地——国家紧缺人才培养基地(2004

[2]德阳机电职教实训基地——国家大模式实训基地(2007


电气信息工程系

22

2

1401.2

材料工程系

16

3

1337.1

建筑工程系

21

1

1065.5

计算机科学技术系

9

1

2378.2

车辆工程系

9

2

877.6

外语系

1

1

83.3

旅游系

5

1

90.0

艺术系

7

1

92.4

经济管理系

1

1

116.6

合计

99

14

10290.6



生均教学仪器设备8382.0元。

 2.4 校内外实践基地数及满足教学情况

 ①校内实践教学基地

2-3 校内实践教学基地

校内实践教学基地总数

14

覆盖专业数

46

开设模块化实训课程(项目)

370

全职教师及管理人员

101

年承担实践教学能力

14万人·

 ②校外实习基地

2-4 校外实践教学基地

校外实习基地总数

129

覆盖专业数

46

平均每个专业校外实习基地数

2.8


2.5 校园信息化建设情况

2-5 校园信息化建设状况

指标

2014年数据

2014年新增(更新)

出口总带宽(Mbps

1010

700

校园网主干最大带宽(Mbps

1000

网络信息点数(个)

8510

400

管理信息系统数据总量(GB

546

15

指标

2014年数据

2014年新增(更新)

电子邮件系统用户数(个)

750

50

上网课程数(门)

304

80

教学用计算机(台)

3429

0


 2.6 图书馆状况及生均图书

图书馆馆舍面积1.82万平方米,阅览室25个,可提供2040个阅览席位,其中电子阅览室7个,计算机380台。

2-6 图书馆状况

纸质图书(万册)

总册数

85

本学年新增数

4.95

电子图书(GB

总数

8680

本学年新增数

80

专业期刊(种)

中文纸质专业期刊

671

外文纸质专业期刊

70

电子专业期刊

12500


2.7 运动场及体育设施状况及生均体育场地面积

2-7 体育运动设施

运动场馆名称

数量

面积(m2

体育馆

1

5000

标准田径运动场(有看台)

1

16580

标准田径运动场(无看台)

1

15000

PU篮球场(室外17、室内4

21

10800

乒乓球场(室外14、室内8

22

600

羽毛球场(室内6、室外6

12

1400

网球场

4

3700

健身房

1

300

形体训练中心

1

500

学生体质测试中心

1

200

合计

54048

生均运动场地面积为4.50m2

 3. 师资队伍

 3.1师资队伍数量与结构

学院教职工总数969人,其中专任教师662人,正高30人,副高174人,博士12人,硕士372人。聘请校外兼课教师93人。国家级教学名师1人,省级教学名师5人,专业课教师中双师素质教师比例达到80.5%

 3.2师资培训

我校高度重视师资队伍建设,通过举办全校公开课、新教师培训、企业顶岗挂职锻炼等多种方式,不断提升教师教学水平和工程实践能力。2014年全校教师培训进修达1214人次,其中参加国培和省培项目21人、企业研修315人次,56名新教师参加了为期1个月的“四川省新教师岗前培训”。新增“双师型”教师22人。派遣8名教师先后赴美国、新加坡、台湾等国家和地区学习培训。有42人在职攻读博士学位,101人在职攻读硕士学位。

 3.3 教学水平

 2013-2014学年度学生对教师教学满意度调查结果与上年度总体持平。

2-8 学生评教

学期

教育教学水平、师德师风综合评价

2013-2014/1学期

89.13%

88.54%

2.33%

0%

2013-2014/2学期

89.67%

8.37%

1.96%

0%

 2014年度我校教师在教育教学方面继续取得较多成果。

2-9  2014年度教师教学科研成果

成果

数量

备注

论文

358

其中核心期刊以上论文126

课题立项

88

省级7项,市级25项,院级56

课题结题

128

省级2项,市级97项,院级26

成果获奖

17

国家级1项,省级7项,市级9

专利

76

实用新型专利74项,外观专利4

教材

21

其中第一批“十二五”国家级规划教材15

专著

3

学术著作

 4. 生源情况

本年度我校共招收4189名三年制高职专科学生和78名五年制高职专科学生,招生规模同比上升4.93%。三年制高职专科新生中96.71%来自西部省份,87.8%来自成渝经济区,84.36%来自本省,8.76%来自我校所处的德阳市,为四川省31个“连片贫困地区”解决了386名学生上大学的问题。

本年度学校单独招生402人,参加考试人数2374人,实际到校报到396人,其中普通高中毕业生342人,中职学校毕业生54人。此外,学校积极响应省委省政府加强民族地区教育的号召,通过面向藏区“9+3”毕业生的单独招生考试为32名藏区游牧民子女提供上大学的机会。

学校2014年在川招生文科、理科录取分数线及对口高考各类录取分数线均位列全省高职专科学校前茅,就读我校的川籍考生中20.5%的考生高考分数超过本科控制录取分数线,一志愿录取率达到100%

2-10  2014年度生源情况

招生口径

计划招

生数(人)

实际录

取数(人)

一志愿

比例

实际报到情况

报到

人数

报到率

高中生

比例

对口高

职比例

单独招生

400

402

100%

396

98.51%

85.07%

13.43%

9+3”单独招生


32

100%

10

31.25%


100%

普通高考(省内)

3430

3822

100%

3128

81.84%

89.03%

10.97%

普通高考(省外)

870

799

89%

655

81.98%

100%


3+2转入

133

132

100%

132

100.00%



三、人才培养过程

 1. 教学资源

1.1 课程结构

3-1 课程资源

课程类型

课程资源(门)

备注

必修课(理论课)

577

包括纯理论课、理论+实践课程

必修课(实践技能课)

414

单独安排的实践技能课程

专业限选课

123


体育选修课

12

三自主”选项课程

公共选修课

85


合计

1211


1.2 专业建设

 2014年,学院共完成5个新专业的人才培养方案开发,经四川省教育厅批准,立项建设机械制造与自动化、机电一体化技术、理化测试及质检技术及计算机应用技术4个省级重点专业。

 1.3 课程建设

本年度学校总计投入100万元用于课程建设,校级重点课程立项建设91门,已经通过正式验收39门。国家级精品资源共享课批准立项建设4门,今年教育部未开展申报活动。拟入选评省级精品资源共享课6门(已公示)。

3-2 精品课程与精品资源共享课建设

课程级别和类型

数量(门)

与去年同比增长

国家级精品课程

6

--

省级精品课程

17

--

院级精品课程

33

--

国家级精品资源共享课

4

--

省级精品资源共享课

18

6

院级重点建设课程

91

--

1.4 数字教学资源

3-3 数字教学资源

网络课程

230门(基于BB平台)

网络数字图书资源

维普期刊数据网

中国知网

万方期刊数据网

超星数字图书馆

超星学术视频

 书生之家

人大复印资料 

银符考试镜像

1.5 行业企业参与教学情况

学校积极与行业协会和装备制造企业合作,邀请行业企业专家参与人才培养方案的制定及论证、课程体系设置及课程教学质量标准制定,参与理论教学与实践指导,持续更新教学内容,促进专业人才培养目标与区域产业对接,人才培养质量标准及教学内容与岗位实际需要对接。2014年,全校总计召开专业建设指导委员会会议23次,聘请132名行业、企业专家参与专业建设论证规划;总计聘请93名兼职教师,总计完成了12175学时教学工作量。

 2. 课堂教学

 2.1学分与学时

本校三年制高职实行学分制管理,每位学生应修学分140学分(个别专业略有差异),具体构成如下表。不同专业因理论和实践课程比重有差异,所以必修课学时有所不同。

3-4学时与学分

课程类型

学分

学时

备注

必修课

110-114


理论课:1学分=16学时

实践课:1学分=30学时

专业限选课

10-12

160-192


体育选修课

4

64


公共选修课

4-6

64-96


顶岗实习

8

640

顶岗实习16

合计

140




2.2 核心课程重要性评价

我院2013届就业和在读的毕业生认为核心课程对现在的工作或者学习重要的比例如图3-1所示,与2012届持平。

3-1  2013届毕业生评价核心课程重要性的人数分布

注:数据来源于MYCOS公司调查报告


2.3 核心课程满足度评价

本校2013届回答核心课程重要的毕业生认为这些核心课程对现在的工作或学习的满足度如图3-2所示,与2012届基本持平。

3-2 2013届毕业生评价核心课程是否满足的人数分布

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

 3. 实践教学

本校共有校内实训基地14个,建筑面积65422平方米。本年度新增仪器设备860万元,总值达到10290.6万元,实践教学条件进一步改善。

3-5 2014年度校内实训基地建设及使用情况

校内实践教学基地总数

14

当年新增设备台套数(台套)

1021

当年新增设备值(万元)

860

学年使用频率(人时)

3647786

原材料(耗材)费用(万元)

382.27

设备维护费用(万元)

56.54

2013年开设模块化实训课程(项目)

370

学生对实践教学满意率

92.3%

注:上表部分数据来自于本校2014年状态数据库

3-6 2014年度校外实训基地建设及使用情况

校外实习基地总数

129

覆盖专业数

46

平均每个专业校外实习基地数

2.8

2013年总接待教学实习学生人次

5004人次

2013年接待半年顶岗实习学生人数

1635

2013年接收学生就业人数

1235

注:上表部分数据来自于本校2014年状态数据库

    4. 学生活动

3-3 2013届毕业生参加社团活动的比例及满意度(多选)

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

 5. 学生服务

5.1 入学教育

新生进校后军训三周,并接受15课时入学教育。

5.2 心理健康教育

学校设有心理健康咨询中心和心理健康教研室,设有2名专职教师和8名兼职教师,开设有《心理健康教育》课程(必修),对2014级新生进行心理健康普查和建档工作,为全校学生提供心理健康测试等服务。

 5.3 就业服务

学校通过招生就业办公室和系部两条线为学生提供就业服务,学校新成立了大学生创新创业指导中心,抽调专人开展相应的服务工作,投资500万元建设了3000平方米的大学生创新创业基地。开设有《大学生就业与创业教育》课程(必修)以及相应的选修课程,已基本构成了一套比较完整的大学生就业与创业课程和服务体系。

学校平均给每位2014届毕业生提供了3.66个就业岗位,比去年同比增长0.81个岗位。71.5%的毕业生通过学校推荐实现了就业,截止2014831日,2014届毕业生就业率达到了98.64%

5.4 奖学金、助学金和补贴

3-7  2014年度学校奖学金发放情况

序号

奖学金名称

获奖人次

奖金总额(万元)

1

国家奖学金

12

9.6

2

国家励志奖学金

309

154.5

3

校友奖学金

15

3

4

学校奖学金

2236

5764

5

学院表彰先进集体和个人

27个(班集体)个人415

 25.71

6

新希望集团奖学金

50

5

7

中国移动奖学金

20

2

8

傲博创新奖学金

8

2.0

9

华远焊机奖学金

24

2

10

应和机械奖学金

15

1.5

11

达卡电气奖学金

8

2.5

合计

27个(班集体)

个人3112   

265.45


3-8  2014年度学校助学金及补贴发放情况

序号

助学金和学生补助名称

受助人次

受助总金额(万元)

1

国家助学金

3252

975.6

2

生源地助学贷款

594

363.96

3

正成助学金

10

2

4

傲博助学金

20

1.6

5

学校困难补助

200

16

6

刘鹰助学金                                                                                                                                

12

1

7

应征入伍学费补偿

55

50.1

8

达卡电气助学金

18

2.5

9

校内勤工助学

304

58.65

10

贷款风险补偿金

594

23.07

合计

5059

1494.48

四、培养质量

 1. 学生参加省级以上竞赛获奖情况

 1.1 学科竞赛获奖

4-1  2014年度学生参加省级以上学科竞赛获奖情况

赛  事

奖项

获奖学生

第七届“认证杯”数学建模全国网络挑战赛

一等奖

张燚涛

博导前程杯”全国电子商务运营技能大赛

特等奖

王光帅唐留鑫陈成可文文王羲

2014全国大学生英语竞赛

D类特等奖

杨宇

全国大学生网络商务创新应用大赛

一等奖

王光帅、唐留鑫、陈成、可文文、王羲

海景花园”杯全国高职院校中餐主题宴会设计大赛

二等奖

陈石

用友新道杯”全国大学生会计信息化技能大赛

一、二等奖

白露、陈秦、李昌胜

全国高职高专全国英语写作大赛

二等奖

余勤

全国大学生计算机设计大赛

二等奖

张勋

博导前程杯”全国电子商务运营技能大赛

二等奖

肖晓玲、何璘彬

第九届全国信息技术应用水平大赛”团体赛

三等奖

邹金成、王鹏、许蕾

第七届中国大学生计算机设计大赛(全国)

三等奖

黄䶮

第七届中国大学生计算机设计大赛(全国)

三等奖

吴鹏

第六届全国大学生广告设计大赛

优秀奖

黄䶮

四川省中餐主题宴会摆台设计大赛

一等奖

陈石

2014年四川省“TI”杯大学生电子设计大赛

一等奖

张登翔、曹吉、张艺梦、严栋湦、黄豪、吴恒星

思科网院杯”2014年度大学生网络技术大赛(西南赛区)(一队)

一等奖

赵海峰、张孝斌、罗永强

思科网院杯”2014年度大学生网络技术大赛(西南赛区)(二队)

二等奖

蒋磊、姚海涛

第七届中国大学生计算机设计大赛(四川赛区)

二等奖

黄䶮

第七届中国大学生计算机设计大赛(四川赛区)

二等奖

吴鹏

2014年四川省高职院校市场营销技能大赛

二等奖

廖小龙、白露、陈秦、李昌胜

四川省首届中国高校英语写作联盟杯”决赛

二等奖

尤巧

四川省中餐主题宴会摆台设计大赛

二等奖

王月丹

四川省物联网大赛 (一队)

二等奖

熊健、陈子昂、刘鹏、王强

四川省高职院校测绘技能大赛

二级导线测量二等奖

吴浩、葛昌辉、黄泽、

四川省职业院校会计技能大赛

(会计手工与信息化业务处理)

三等奖

周曼妮、屈磊、肖晓玲

四川省物联网大赛(二队)

三等奖

贺攀、吴中银、苟磊、王华敏

第六届全国大学生广告艺术大赛四川赛区

优秀奖

唐静娴

四川省高职院校测绘技能大赛

四等水准测量二等奖

黄群波、朱奎林、李龙江、黄鑫

四川高职院校造价基本技能大赛

二等奖

苟莉涵

四川高职院校造价基本技能大赛

三等奖

苟莉涵


  1.2 学生参加省级以上文体比赛获奖情况

    20146月,四川工程职业技术学院男子足球队荣登2013-2014特步中国大学生足球联赛(校园组)总决赛冠军宝座,蝉联中国大学生足球联赛校园组冠军,为四川足球写下了浓墨重彩的一笔,将被载入中国足球史册。

4-2 2014年度学生参加省级以上文体比赛获奖情况

赛  事

奖项

获奖学生

2013-2014特步中国大学生足球联赛(校园组)总决赛  (20145月)

第一名

校男子足球队

2013-2014特步中国大学生足球联赛(校园组)南区决赛(20144月)

第二名

校男子足球队

2014-2015中国大学生五人制足球联赛四川赛区(201411月)

第一名

校男子足球队

2013-2014中国大学生五人制足球联赛四川赛区(20143月)

第三名

校男子足球队

2014全国高职院校篮球锦标赛女子组       (20145月)

第二名

校女子篮球队

2014-2015中国大学生篮球联赛四川赛区     (201411月)

第一名

校女子篮球队

     2. 学生参加省级大学生创新创业训练计划项目情况

本校高度重视大学生创新创业能力的培养,本年度立项省级大学生创新创业训练计划项目30项,其中创新训练项目25项,创业训练项目5项。

4-3 省级大学生创新创业训练计划项目名单

序号

项目名称

项目类型

项目负责人

姓名

项目其他成员

1

激光传感器焊缝跟踪实验装置设计

创新训练项目

唐波

董兴锐,周明浩,张铭川,张亚军

2

半自动熔化极气体保护焊气路自动识别分断装置设计

创新训练项目

吴佳浩

吴佳浩,陈康

3

防滑式拉伸试验机夹头设计

创新训练项目

黄亚兰

杜婷,毛子文,倪文洲,曹杨阳

4

简易废油回收利用装置设计

创新训练项目

谢东

龚佳,李园园,吴华,刘固原

5

一种多功能汽车安全控制系统设计

创新训练项目

王帝

吕燕,尹金生,江帅,向施颖

6

多级调压先导式电磁溢流阀集成设计

创新训练项目

陈磊

洪如峰,胡磊,马圳,唐治

7

基于机器视觉的玻纤布经纬线检测装置设计

创新训练项目

黄鹏

曹吉,吴恒星,季地宇

8

智能车位锁控制系统

创新训练项目

曹吉

李鑫敏,,马小琴

9

公交车站站牌系统

创新训练项目

严栋湦

张登翔,黄豪,邓茂

10

智能奶瓶

创新训练项目

邓茂

严栋湦,黄豪,张登翔

11

功率可调的红外碳硫分析仪高频燃烧装置设计

创新训练项目

倪发明

谭勇,吴永桥,成万江

12

具有自发电功能的数控平旋盘无线位置反馈装置设计

创新训练项目

吴永桥

龚源

13

小型舞台升降机

创新训练项目

冯壤

唐锐,王兴粮,高艳文,卢朝霖

14

一种新型过滤器搅拌装置

创新训练项目

余昊

王朝亮,赵建敏,,杨劲松,李宗沆

15

干核桃剥壳机

创新训练项目

何太平

吕丽萍,黄见,刘文林,李虹锐

16

基于PRO/E的精密汽车曲轴磨连杆轴颈夹具设计与研究

创新训练项目

吴宇

李毅,曾江,章婷,贾婷

17

基于Ibeacon的商品信息推送系统

创新训练项目

钟陆

王强,张丽敏,冯云云,毛敬一,王三坤

18

网络设备远程访问控制系统设计与实现

创新训练项目

伍文国

李继伟,刘宴利,陈敬星,徐元林

19

室内空气净化处理

创新训练项目

王成

王天鹏,晏维健

20

室内节水技术研究

创新训练项目

魏春梅

满艺,龙枭

21

成德同城化背景下的区域骑游绿道线路研究

创新训练项目

孙治

夏熙,黄东英,全海伦,谢明艳,蒋椤

22

遨游英美,放眼世界”国际语言文化体验园(Experiencing Garden for International Language & Culture

创新训练项目

熊婷

袁培钦,彭稳,刘欢,邓家铭              

23

德阳孝泉镇“孝”文化衫的开发设计

创新训练项目

贾双

田林, 杜彦葶

24

手绘旅游地图设计—以德阳市为例

创新训练项目

刘强

刘枻榕,李思僮,钟雨红,季晓宇

25

多功能老年拐杖

创新训练项目

杜婷

黄亚兰,毛子文,倪文洲,曹杨阳

26

爱车无忧汽车维修保养中心

创业训练项目

谢雨珂

杨龙霜,李益龙,叶永富

27

新型马凳筋

创业训练项目

熊海义

苟莉涵

28

"默默团购"服务创业培训

创业训练项目

白露

杨继坤,虞武杰

29

青春派”大学生旅游体验营

创业训练项目

郭万伟

沈跃吉,唐翠英,华雪,彭凤,杜鹏

30

酷爽英语训练营”(Cool Camp

创业训练项目

尹莉

陈影,李霞,嫣家燕,尤巧


 3. 毕业生就业和升学情况

 3.1 各专业半年后就业率

在全球经济持续低迷和装备制造业尚待复苏的情况下,我校2014届毕业生仍保持了98.64%的就业率。

 3.2 毕业半年后的去向

 2013届各专业毕业半年后的去向分布与上年度基本持平。

4-1 2013业半年后的去向分布

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

 3.3 毕业生半年后月收入分布

本校2013届毕业半年后月收入整体比上届向高收入区间段移动。

4-2本校2013毕业半年后月收入区间分布

1:图中数据均保留一位小数,由于四舍五入,相加可能不等于100%

2:本校2013届数据标签加粗显示。

注:数据来源于MYCOS公司调查报告



 3.4 对口就业率

学院进一步加强就业工作,积极拓宽就业渠道,2013届毕业生工作与专业相关度64%与上届持平。

4-3部分专业2013毕业生工作与专业相关的人数百分比

注:数据来源于MYCOS公司调查报告


 3.5各专业毕业生从事的主要职业

4-4  2013届各专业毕业生从事的主要职业

专业名称

本校该专业毕业生从事的主要职业

材料成型与控制技术(锻压技术方向)

金属、塑料锻造设备安装员、操作员和维护员

材料成型与控制技术(冶金技术方向)

金属精炼炉操作员和维护员

电气自动化技术(电力电子方向)

电子工程技术员

电气自动化技术(工业自动化方向)

电气技术员

电子商务

文职人员

电子信息工程技术

电子工程技术员

服装设计

织物和服装样式设计员

工程造价

预算员

焊接技术及自动化

焊接工和切割技术员

机电一体化技术

安装、维护和修理工的辅助工人

机械制造与自动化(机械制造技术方向)

工业机械技术员

机械制造与自动化(几何量检测技术方向)

精密设备检查员和试验员

计算机网络技术

网络设计师

建筑工程技术(工业与民用建筑方向)

施工技术员

建筑装饰工程技术

室内设计师

金属材料与热处理技术

金属、塑料热处理设备安装员、操作员和维护员

经济信息管理

会计

理化测试及质检技术

其他工程技术员1

旅游管理(导游及旅行社管理)

导游和陪游

旅游管理(酒店管理方向)

餐馆服务生

模具设计与制造

工业机械技术员

汽车技术服务与营销

汽车个别部件技术员

汽车检测与维修技术(机电维修方向)

汽车机械技术员

汽车检测与维修技术(汽车整形与装饰方向)

车身修理技术员

软件技术(可视化程序设计方向)

计算机程序员

软件技术(数据库管理方向)

计算机程序员

商务英语

翻译员

市场营销(汽车营销方向)

其他销售代表、服务商2

市场营销(商务代表方向)

市场经理

数控技术

加工金属或塑料的数控机床操作维护员

数控设备应用与维护

加工金属或塑料的数控机床操作维护员

通信技术

半导体加工人员

物流管理

存货管理员(储藏室、库房的)

学前教育

幼儿园教师(特殊教育除外)

艺术设计

图像设计师

园林工程技术

园林建筑技术员

注:数据来源于MYCOS公司调查报告









 3.6 各专业毕业生就业的主要行业

4-5  2013届各专业毕业生就业的主要行业

专业名称

本校该专业毕业生就业的主要行业

材料成型与控制技术(锻压技术方向)

锻压业

材料成型与控制技术(冶金技术方向)

铁合金制造业

材料成型与控制技术(铸造技术方向)

铸造业

电气自动化技术(电力电子方向)

电气设备制造业

电气自动化技术(工业自动化方向)

电气设备制造业

电子信息工程技术

家用电器制造业

服装设计

裁剪和服装制造业

工程造价

住宅建筑施工业

焊接技术及自动化

锅炉、容器和运输集装箱制造业

机电一体化技术

通信设备制造业

机械制造与自动化(机械制造技术方向)

金属加工成套设备制造业

机械制造与自动化(几何量检测技术方向)

金属加工成套设备制造业

计算机辅助设计与制造

发动机、涡轮机与动力传输设备制造业

计算机网络技术

有线通讯运营业

建筑工程技术(工业与民用建筑方向)

住宅建筑施工业

建筑装饰工程技术

建筑装修业

金属材料与热处理技术

涂料、雕刻、金属热处理工艺业

理化测试及质检技术

锅炉、容器和运输集装箱制造业

旅游管理(导游及旅行社管理)

旅行与票务服务业

旅游管理(酒店管理方向)

综合性餐饮业

模具设计与制造

其他通用机械设备制造业3

汽车技术服务与营销

汽车保养与维修业

汽车检测与维修技术(机电维修方向)

汽车保养与维修业

汽车检测与维修技术(汽车整形与装饰方向)

汽车保养与维修业

软件技术(可视化程序设计方向)

软件开发业

软件技术(数据库管理方向)

软件开发业

数控技术

金属加工成套设备制造业

数控设备应用与维护

其他电气设备及元器件生产业4

通信技术

半导体和其他电子元件制造业

学前教育

幼儿园与学前教育机构

艺术设计

广告及相关服务业

注:数据来源于MYCOS公司调查报告


3.7用人单位类型

4-4  2013届毕业生的用人单位类型分布

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

 3.8毕业生月收入情况

4-6  2013届毕业生就业量最大的前4个城市及半年后月收入

就业城市

占本校就业

毕业生的

人数百分比

%

在该城市就业的

本校毕业生

半年后的月收入

(元)

成都

39.8

2930

德阳

18.9

2621

重庆

5.4

2971

绵阳

4.1

2626

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

 3.9毕业生获得职业资格证书的情况

学校积极推行“双证书”制度,2014届各专业毕业生职业资格证书获取率稳步提高。






4-7  2014届毕业生获得职业资格证书的情况

专业大类

专业(专业方向)

初级证书
获取率

中级证书
获取率

制造大类

机械质量管理与检测技术


100%

制造大类

机电一体化技术


99%

制造大类

机械制造与自动化(工艺及工装设计方向)


100%

制造大类

机械制造与自动化(高端装备制造技术方向)


99%

制造大类

数控技术


99%

制造大类

计算机辅助设计与制造


100%

制造大类

模具设计与制造(冷冲模、塑料模两个方向)


98%

制造大类

汽车技术服务与营销


100%

制造大类

汽车检测与维修


100%

制造大类

焊接技术及自动化


99%

制造大类

理化测试及质检技术

100%

99%

制造大类

材料成型与控制技术(铸造技术方向)


100%

制造大类

电气自动化技术(工业自动化方向)


99%

制造大类

数控设备应用与维护


100%

材料与能源大类

金属材料与热处理技术


100%

电子信息大类

电气自动化技术(楼宇自动化方向)


100%

电子信息大类

电力电子技术


100%

电子信息大类

电子信息工程技术


95%

电子信息大类

计算机网络技术


100%

电子信息大类

计算机应用技术


100%

电子信息大类

软件技术


95%

电子信息大类

通信技术


100%

土建大类

建筑工程技术专业群


97%

旅游大类

旅游管理


100%

文化教育大类

商务英语


90%

注:数据来源于学校职业技能鉴定所

 4. 用人单位对顶岗实习学生的评价情况

由于学校不断强化对学生综合素质的培养,用人单位对2013届顶岗实习学生在适应能力、人际交往、专业知识与实践技能等方面的满意度均比上年度有所上升。

4-8 用人单位对2013届顶岗实习学生的评价情况

项目

等级

遵纪

守法

爱岗

敬业

团结

协作

适应

能力

吃苦

耐劳

诚实

守信

人际

交往

基础

知识

专业

知识

实践

技能

总体

评价

满意

97%

90%

89%

83%

84%

93%

75%

78%

77%

83%

94%

基本满意

3%

9%

10%

17%

14%

6%

25%

20%

22%

17%

6%

不满意

0

1%

1%

0

2%

1%

0

2%

1%

0

0

注:数据来源于2013届毕业生顶岗实习鉴定表

 5. 校友满意度评价

本校2013届毕业生对母校的总体满意度为94%比本校2012届、全国示范性高职院校2013均为92%均高2个百分点

2-4本校2013届毕业生对母校满意的人数%

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

本校2013届普通招生毕业生对母校的满意度为94%,自主招生毕业生为96%,对口招生毕业生为90%

2-5本校2013各招生口径毕业生对母校满意的人数%

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

 6. 计分卡、资源表和服务贡献表

4-9 计分卡

序号

指标

单位

2013

2014

1

就业率

%

93.3

98.64

2

月收入

2551

2843

3

理工农医类专业相关度

%

64

64

4

母校满意度

%

92

94

5

自主创业比例

%

3.1

3.2

6

雇主满意度

%

96.98

97.03

7

专业大类月收入

见附表

见附表

指标7附表  专业大类月收入(毕业后半年)

专业大类

2013年(单位:元)

2014年(单位:元)

制造大类

2514

2887

电子信息大类

2735

2883

材料与能源大类

2547

2506

土建大类

2658

2725

财经大类

2733

2944

旅游大类

2212

2915

文化教育大类

2306

2758

艺术设计与传媒大类

2078

2425

轻纺食品大类

2233

2700

注:数据来源于MYCOS公司调查报告

4-10 资源表

序号

指标

单位

2013

2014

1

生师比

16.36

16.26

2

双师素质专任教师比例

%

81.30

80.50

3

专任教师人均企业实践时间

21.64

23.57

4

企业兼职教师专业课课时占比

%

23.82

24.13

5

生均教学科研仪器设备值

/

8197.80

8382.02

6

生均校内实践基地使用时间

学时/

314.12

317.68

7

生均校外实习实训基地实习时间

/

87.30

87.90

注:上表部分数据来自于本校2014年状态数据库;学校类别:工科类院校

4-11服务贡献表

院校代码

院校名称

指标

单位

2013

2014

12763

四川工程职业技术学院

1

毕业生就业去向(以下三类均要填写):

    A:留在当地就业比例

%

62.63

73.21

    B:到中小微企业等基层服务比例

%

41.78

56.6

    C:到国家骨干企业就业比例

%

10.62

12.18

2

横向技术服务到款额

万元

687

1044

3

纵向科研经费到款额

万元

115

267

4

技术交易到款额

万元

5

非学历培训到款额

万元

235.29

324.85

6

公益性培训服务

人日

1850

院校主要办学经费来源省级√   地市级□   行业或企业□   其他□(单选)

注:上表部分数据来自于本校2014年状态数据库;学校类别:工科类院校












五、社会服务

 2014年,学院在科技创新、技术服务与社会培训、文化传承与创新等方面开展了大量工作,科研及技术服务收入1311万元;社会培训收入324.85万元,取得明显的经济效益和社会效益。

 1. 科技创新

科技创新是高等学校四大职能之一。发展优势学科,提升科技创新能力,也是高校办出特色的关键。学院积极服务于四川省工业"7+3"产业发展规划和德阳市“一三五八”发展战略,帮助区域内大量企业开展科技创新活动,促进了区域内行业企业提升创新能力和产业结构调整。

5-1 学校部分产学研平台一览表

序号

机构名称

共建单位名称

1

航空材料理化检测及培训中心

中航工业北京航空材料研究院、中国二重集团公司

2

德阳——中科院先进制造技术创新育成中心

德阳市政府、中科院成都分院

3

能源装备机械质量检测中心

中科院光电研究所、德阳市质量监督局

4

德阳装备业“云制造”公共服务平台

德阳市政府、中科院北京电子研究所

5

四川装备制造业产业集群技术创新中心

四川省经信委、四川省机械协会

6

德阳机械技术研究中心

德阳市政府

7

思科网络技术学院

思科系统公司

8

甲骨文工程实践教育中心

甲骨文(Oracle)公司

9

戴尔人才培养基地

戴尔公司

10

 VUE国际认证中心

 Pearson VUE

11

大连机床四川技术服务中心

大连机床集团有限公司

12

特种焊条研究所

四川汉龙新材料有限公司

13

物联网人才培养基地

成都物联网产业发展联盟

14

娃哈哈市场营销产学合作基地

杭州娃哈哈集团

15

纸机流浆箱制造基地

四川振邦机械有限公司

16

航空部件制造基地

国泰公司

17

模板制造基地

德阳天奥模板有限公司

18

高强度制造基地

德阳精德紧固件制造有限公司


 2. 技术服务与社会培训

 2014年,学校充分发挥专业、人才、科研和产学研平台优势,服务地方经济发展。积极为东方电气集团东方汽轮机有限公司、德阳精德紧固件制造有限公司、德阳市东汽实业开发有限公司等企业开展工艺研发、产品试制等技术服务活动,共计创收1044万元。

学院执教为民、认真履行社会责任,2014年为企业员工、待就业人员、技术员、中小学教师等组织了管理、技术、技能等形式多样的培训,培训人员2.38万人次,为四川省经济建设和社会发展工作发挥了积极作用。

5-2 2014年度非学历培训学员数与课时统计表

序号

委托培训单位

人数

课时/

产值(万元)

1

在校大学生创业培训

德阳市人力资源与社会保障局

360

120

32.40

2

 2014年全员岗位培训

德阳市教师继续教育培训中心

22905

40

183.24

3

新疆维吾尔自治区第九期双师型师资培训

新疆职教办

167

60

73.42

4

外校学生培训

西南交通大学

87

40

4.52

5

车工及汽车维修高级工培训

各企事业单位

48

120

1.91

6

数控技术技能培训

四川省机械研究设计院

30

40

2.24

7

新进员工培训

四川广汉宏华石油设备有限公司

80

231

12.35

8

加工中心操作人员培训

中物院机械制造研究所

15

40

3.20

9

机械进修培训班(第一模块)

四川烟草工业有限责任公司

40

112

4.48

10

中级钳工装配提升培训

四川广汉宏华石油设备有限公司

68

109

7.09

合计

23800

912

324.85


 3. 文化传承与创新

高等学校承担着文化传承与创新的重任。2014, 我校开展了社区志愿服务、创建全国文明城市、志愿交通岗、文明劝导、关爱留守儿童、敬老助残、服务新农村建设等200余次志愿者服务活动,参与近4000人次。

5-3  2014年度部分志愿者服务情况统计

序号

服务项目名称

服务内容简述

志愿者人数

1

社区志愿服务

积极参与城乡环境综合整治,在金江街社区、工农村、嘉陵江桥周边、学校内部以及校门口人行天桥等开展卫生扫除和环境治理工作,清理白色垃圾,美化城市环境。

800

2

创建全国文明城市志愿服务

志愿者们在德阳市及周边宣传使用文明语言、遵守交通规则,宣传不随便吐痰、乱丢垃圾等活动。开展卫生扫除和环境治理工作,清理白色垃圾,美化城市环境。

200

3

志愿交通岗

志愿者每天在学校周边的交通要道维护安全,劝导行人不闯红灯,遵守交通规则。

700

4

德阳市文明劝导志愿活动

长期坚持在德阳市各交通要点,进行创建全国文明城市的基本知识宣传,号召广大市民积极参与到文明城市建设中来;在德阳市汽车站、文庙广场等进行交通岗引导活动,指引大家维护交通规则,履行文明行为。参与德阳市重大活动,如德阳市龙舟会,维护现场秩序、监督不文明行为。

238

5

关爱留守儿童

志愿者定期在德阳市特殊教育学校及周边村镇去看望留守儿童,利用专业所学,开展义务教学,教学生绘画、英语、唱歌、跳舞,陪他们做游戏。

300

6

敬老助残

志愿者定期到周边社区、养老院等地开展活动,陪孤寡老人做游戏、聊天,帮他们洗衣服,给他们送去关心和温暖。

900

7

服务新农村

志愿者们利用暑期下乡到农村,指导村民朋友利用科学知识务农,帮他们修农具,调查农村旅游业的发展,帮村民朋友插秧,收割等。

700

8

德阳公共服务

选拔辅助调查员,协助德阳市统计局做调查统计工作。

20

合计

3838

 2014年,我校作为区域文化中心还先后承办了第四届“CCBA”中国高等职业院校篮球锦标赛、德阳市中小学生艺术节等十余项文体活动,搭建了文化艺术和体育交流的新平台,担起了文化传承创新的历史使命。

5-4  2014年区域文体服务一览表

序号

项目名称

协作单位

1

德阳市中小学生艺术节器乐大赛

德阳市教育局

2

德阳市中小学生艺术节合唱大赛

德阳市教育局

3

德阳市“五一”表彰文艺调演

德阳市总工会

4

德阳市艺术节闭幕式文艺调演

德阳市教育局

5

德阳市新中镇龙居村文艺下乡演出

新中镇镇政府

6

德阳市报送中央电视台舞蹈节目编导

德阳市文化馆

7

承办第四届“CCBA”中国高等职业院校篮球锦标赛

中国大学生体育协会

8

德阳市市中小学篮球、足球、排球教练和全民健身社会指导员培训授课

德阳市体育局

9

中国移动德阳分公司运动会

中国移动德阳分公司

10

德阳市经济技术开发区运动会

德阳市经济技术开发区

11

德阳市劳动保障局运动会

德阳市劳动保障局

12

德阳市食品卫生监督局运动会

德阳市食品卫生监督局


 4. 其他

为了更好地服务社会、回报社会,我校全年组织了国内外著名专家学者举办专题学术讲座41。并全面开放图书馆和体育健身场地。2014年度,图书馆面向社会读者对外办理借阅证人数达9502人,全年新增3804人,年借阅量99756册;我校的2个田径场(足球场)、21个篮球场、4个网球场、12个羽毛球场、5000平方米体育馆等体育健身场地也全面对外开放。



六、政府履职

 2006年,经四川省政府批准,德阳市教育学院整体并入我院,四川工程职业技术学院实行省市共建,形成了创新的办学体制和机制。多年来,学校在四川省经济与信息化委员会、德阳市人民政府和四川省教育厅的共同领导和支持下,学校取得很好的发展成绩。

四川省经济与信息化委员会是学校的主管部门,为了支持学校深入开展校企合作,出台了学校与产业对接的文件,组织省内100家大企业集团、10个重点产业园区与学校实施对接,共建四川工程产学研园,实施装备制造业高水平技能型人才保障工程;在学校设立了四川省装备制造业产业集群技术创新中心、四川机械工业电气、数控、焊接技术应用与培训中心、德阳市装备制造业产业集群窗口服务平台、德阳市中小企业窗口服务平台、四川省科技企业孵化器、四川省科技创新苗子工程、先进制造业基地等,同时将学校纳入四川省机械工业协会和四川省工程学会,搭建了产业对接良性互动平台。

德阳市政府更是通过“德阳市高等职业教育综合改革试验区(国家教育体制改革)”项目,在“四川工程产学研园”的建设上,给予学校大力支持,已将其纳入到市委市政府的“1358”、“次级突破”和“云制造”基地发展战略中。截止目前,园区道路、管网设施和连接学院南北校区的下穿隧道工程建设已经完成,一期项目中的0.7万平方米的材料工程中心、3.0万平方米的培训大楼、1.8万平方米的旅游实训中心、1.1万平方米的管理实训中心等共计6.6万平方米建设项目业已投入使用。当前,二期项目中的核心功能建设项目3.7万平方米研发大楼、1.4万平方米产品试验试制中心、3.0万平方米孵化中心共计8.1万平方米建设项目正在进行项目前期勘测、设计和招投标工作。

与此同时,在省、市政府的支持下,先后完成与中国二重联合建设大型模锻设备与产品工艺技术省级重点实验室,与东方汽轮机有限公司共建德阳装备业“云制造”服务中心网络平台,与中国航空材料研究院共建“航空材料理化检验检测中心”,与德阳市政府、中科院成都分院共建“德阳中科先进制造创新育成中心“,与德阳市质监局、中科院成都光电所共建“德阳先进制造业检验检测中心”,小微企业孵化器,四川装备制造业产业集群技术创新中心,德阳装备制造业产业集群窗口服务平台等项目建设,形成“政府统筹、行业引领、学校搭台、多方参与”的高职产学研园建设的创新格局。

、人才培养特色与创新举措

通过“政府统筹、行业引领、学校搭台、多方参与”建设“高职产学研园”,整合省市政府、行业企业、科研院所资源,探索人才培养模式和社会服务体系创新,是增强高职直接服务产业发展能力的创新举措,是探索中国特色现代职教体系建设的重要实践。

 1. 立德树人,全面加强大学生思想政治教育

学院坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务。通过深化改革培养模式,不断改革“两课”教学内容、形式和方法,把马克思主义中国化的最新成果、中国特色社会主义理论体系和中国梦的基本内容、社会主义核心价值观的基本要求融入教育教学全过程,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。积极推进活动育人、实践育人、文化育人,取得良好成效。一是以思想德育教育为龙头,以校园文化建设为核心,将校园活动作为专业知识和技能培养的延伸,发展与专业结合的特色社团,聘请专业教师和企业能手担任指导老师,全面开展学生职业态度、职业操守和综合素质的培养。全校理论学习类、学术科技类、文化艺术类、体育竞技类、实践创业类近60余个学生团体每年开展理论教学2000余学时、各类活动300余项,参与活动的学生数万人次。优秀学生团体经常参与各种比赛和表演,获得省、市各种奖项60余项。二是创新班级导师制度,构建全员育人新模式。建立班级导师与辅导员对学生教育引导的双覆盖制度,在中层以上干部、中级职称以上骨干教师中为每个班选聘一名班级导师,党委书记、校领导率先垂范,亲自带班,对学生全程开展职业道德教育、人生目标规划、学习方法改进、心理健康调试和就业创业指导,实施全面关爱。班级导师还与专职辅导员分工合作、各展所长;建立了班级导师、辅导员与任课教师定时沟通制度,破除教学工作与学生思政工作的壁垒,将全员育人、全方位育人工作落到实处,校风学风建设水平再上新台阶,成为我校切实提高人才培养质量又一重要经验。

 2. 形成直接服务产业发展的体制机制和人才培养模式

(1)形成产学研一体化的人才培养模式:通过政府、行业、企业、学校多方共建高职产学研园,搭建人才培养与产业对接的平台;组织构建政府、行业和企业参与到专业结构布局调整、岗位职业标准、人才培养质量标准、课程体系、质量监控体系、双师队伍和实训平台等建设的人才培养全过程,实现“政府主导、专业与产业对接;行业引领、人才培养与岗位职业要求对接;企业参与、教学内容与技术进步对接”。通过“三个对接”,建立起“快速反应、同步跟进、动态调整”的人才培养和产业对接新机制。

通过产学研园,行业企业和科研院所的教育资源得到汇集和整合,形成“校中厂、厂中校”。通过“校中厂”,将企业引入校园、产品引入实训、工程师引入课堂;建“厂中校”,让教师进入车间、学生进入工段、教学进入现场,通过“三引三进”,让学生在感受校企双重文化熏陶的同时,接受原汁原味的技艺传授,提高职业素养和实践技能。同时,注重理论与实践并重,积极探索产学研一体化的人才培养模式。

(2)形成双师型队伍建设的长效机制:按照“建好一个平台,引入一批项目,锻炼一支队伍”的思路,学校在专业系部基础上,组建机械工程技术研究所、云技术应用研究所、材料工程技术研究所、智能控制研究所、电气技术中心、汽车与机电技术研究所、建筑与环境工程研究所、国际语言文化研究与服务中心、艺术设计与创作中心、现代企业管理与咨询中心、旅游研究中心等11个研究所。建立教师在产、学、研岗位上的轮岗制度,改革科研和技术服务管理办法,调整薪酬分配制度,充分调动教师从事产学研的积极性。积极开展校企联合的技术研究项目攻关、纵横向项目引进,开展面向行业企业的新材料、新工艺、新技术的研究和成果转化孵化等,大力提升教师科研技术和工程实践能力。

(3)形成社会服务协同创新体系:围绕产业转型升级和国家重大专项,以及行业企业技术进步,依托共建的省市级技术服务中心、行业技术中心,企业技术中心、孵化中心平台等各种公共服务平台,协同开展科技成果转化、新技术新工艺的推广应用、工艺技术服务、社会培养培训、创新创业教育等,形成“政府+行业企业+学校”的社会服务的协同体系创新。

 3. 持续推进内涵建设,全面提高人才培养质量

按照“行业引领、校企合作、快速跟进、动态调整”的思路,围绕区域产业布局和发展趋势,学校充分发挥地处成渝经济区和成德绵高新技术产业带优势,建立了人才需求预测与专业设置动态调整机制,形成了适应区域产业和经济发展的特色鲜明的专业布局。持续深化教育教学改革,优化人才培养方案,完善和巩固自身办学特色,进一步提升技术创新服务能力。

 2014年,学院共完成5个新专业人才培养方案的开发,批准立项建设省级重点专业4个,批准立项建设国家级精品资源共享课2门、入选省级精品资源共享课6门(已公示),在建91门校级重点课程中有39门已通过正式验收,15本由我校教师任主编的第一批“十二五”职业教育国家规划教材已陆续出版并投入使用。同时,学校继续加强制度建设,出台了《特长生培养与管理办法(试行)》、《质量工程项目财政专项资金管理办法(试行)》和《大学生创新创业训练计划项目管理办法(试行)》等;修订了《精品资源共享课建设工作管理与奖励办法》、《学生素质拓展和技能拓展学分认定办法》、《学生顶岗实习管理办法》等制度。建立了定期开展全校公开课活动制度,为育人工作营造了更加良好的制度环境。

 4. 创新体制机制,加快推进产学研一体化建设

 2011年起,在省教育厅、省经信委、德阳市政府的支持下,通过与中科院、中航工业集团、东方电气集团等,联合实施产学研园建设,创新直接服务产业发展的体制机制和人才培养模式,探索产学一体化办学之路。

1)建设基础,搭建平台:在四川省教育厅、四川省经信委、德阳市委市府的领导下,在校区规划497亩地,完成技术中心、旅游实训中心、管理实训中心、材料中心、培训中心和研发大楼等设施建设,一、二期总建筑面积14.7万平方米,为产学研工作提供基础平台。

2)创新体制,多方共建:针对政府、行业、企业、科研院所投入主体不同,而带来的资产所有制、绩效考核、业务管理等不同的问题,创新混合所有制的股份制运行机制和模式,形成“政府统筹、行业引领、学校搭台、多方参与”的高职产学研园建设的创新格局。

  ①与中国科学院成都分院、德阳市政府三方合作共建“德阳中科先进制造创新育成中心”。通过5-8年时间,力争建成中科院在四川乃至西部地区重要的综合性科技服务基地。基地将集共性技术研发、技术支持、成果转化、公共技术服务、人才引进培养、科技金融服务于一体,为行业技术进步和德阳地区战略性新兴产业发展提供技术引领和支撑,成为推进“德阳国家高等职业教育综合改革试验区”建设的重要举措。

 ②与中国航空工业集团公司北京航空材料研究院共建“航空材料理化检测中心”。针对德阳乃至四川航空工业的快速发展而缺乏专门检测机构的现状,合作建设航空材料理化检测中心,主要面向重装企业开展金属材料、非金属材料、复合材料加工工艺技术研究,材料理化性能检测、表征与评价,以及提供标准化、失效分析和材料数据库等服务,提升德阳航空工业产业链功能。

 ③与德阳质监局合作筹建“国家发电装备零部件产品质量监督检验中心”和“四川省机械加工产品质量监督检验中心”。整合资源优势,积极争取支持和财政投入,打造四川装备制造及机械加工产品质量检验检测高地。

 ④与德阳计量所联合建立“四川省传感器性能检测与评价公共服务平台”。共同投资服务平台建设,为德阳乃至四川的仪器仪表、自动化控制和传感器制造等产业提供公共检测与评价服务平台。

 ⑤与中国二重联合建设“大型模锻设备与产品工艺技术省级重点实验室”。拟向四川省科技厅申报该建设项目,校企联合开展大型模锻设备、模锻件材料与模锻工艺技术、模锻产品切削加工工艺技术、大型模锻件和模具检测、激光加工等技术研究。为大型模锻产业企业提供技术支撑。

 ⑥与东方汽轮机有限公司共建“德阳装备业‘云制造’服务中心网络平台“。按照“政府引导、对接产业、校企合作、资源整合”的思路,投入2600万元(其中政府已投入100万元),实施数据交换中心、数据存储中心、计算中心以及“云制造”软件基础平台建设。将现有的先进设备、人才技术资源与现代计算机云技术有机融合,进一步推动德阳装备制造产业的转型升级。

 ⑦实施小微企业孵化器建设。学校已在产学研园建有四川省科技企业孵化器、东投发展-工程职院产业孵化基地等孵化器。面向入驻企业优惠提供标准厂房、搭建研发与技术服务平台,整合多方优势资源为入驻企业提供协同服务,指导和帮助入驻企业进行科技创新、新产品孵化。目前已有在孵企业28家,截至2013年,毕业企业12家,完成技工贸总收入近201亿元,创利税0.4亿元,为社会提供了约1000个就业岗位。

、存在的主要问题及未来工作思路

 1. 目前存在的主要问题

当前,经济全球化进程不断加快,随着我国新型工业化的推进和科学技术的发展,为增强国家竞争力,力求在新一轮国际竞争中建立巩固的、可持续的人才和技术竞争优势,国务院作出重大战略部署,加快发展现代职业教育,逐步构建具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系,高职教育面临新的机遇和挑战。我校目前还存在内涵建设需进一步加强、质量监控机制需进一步完善、人才培养质量有待进一步提高、创新创业教育需进一步加强、内部结构治理需不断完善、服务社会能力和科研创新能力需不断增强、办学条件需进一步改善等方面的问题。

 2. 未来工作思路

2.1加强内涵建设,提高人才培养质量

学校将继续加强教育教学改革,扎实推进人才培养方案、课程、教材和人才队伍建设,坚持校企一体化育人,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,努力提高学生实践动手能力,切实提高课堂教学质量,不断完善教育教学质量监测体系,不断加强师德师风和校风学风建设,扎实提高学院党建工作水平,努力提高学生综合素质,全面提升学校教育教学质量和育人水平。按照建设高水平示范院校的总体要求,认真组织实施《十二五学科专业建设与发展规划》,更好地满足经济社会发展对人才的要求同时进一步加强学生就业与创业教育,提高学生创新创业能力和毕业后的社会适应度,增强毕业生在就业市场的就业竞争力,不断提高就业质量。

2.2 加快推进产学研一体化建设,提升服务产业发展能力

按照产学研一体化要求和产学研园建设总体规划,加快“四川工程产学研园”建设,在“校中厂、厂中校”实训基地基础上,重点通过四川装备制造业产业集群技术创新服务中心、四川机械工业数控技术、焊接、计算机三个技术应用与培训中心、德阳机械制造业技术研究中心、德阳市装备制造业产业集群窗口服务平台、东投发展-工程职院新兴产业孵化基地等公共服务平台、德阳中科先进制造创新育成中心、航空材料理化检测中心、国家发电装备零部件产品质量监督检验中心、四川省机械加工产品质量监督检验中心、四川省传感器性能检测与评价公共服务平台、大型模锻设备与产品工艺技术省级重点实验室、德阳装备业“云制造”服务中心网络平台等,整合优势人力和设备资源,深化产教融合、校企合作,推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接,积极探索校企合作的人才培养、技术服务、联合攻关、大学生创新创业服务等的协同创新机制,提升职业教育与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应的能力和服务地方行业的能力。

2.3 坚持立德树人,提升校园文化建设

加强德育工作,德育为先,育人为本,践行社会主义核心价值观。通过“创先争优,榜样育人;铸造校魂,校史育人;文明修身,制度育人;导师领航,全员育人;校企互动,合作育人;项目推进,活动育人”,找准“育人”与校园文化建设的结合点,建立高职校园文化建设与学生思想政治教育全面对接的新框架。通过学生宿舍文化建设,培养学生“良好的行为习惯,严谨的生活作风,互助的团队精神,健康的审美情趣”,注重细节培养,把概念化的养成教育转化成具体化的职业素质培养。通过 “校中厂”、“厂中校”和产学研一体化教学改革,推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂,将产业文化核心元素、大学精神、办学理念深深植入育人各个环节,探索将产业文化融入高职校园文化建设的新举措。

2.4 实施六项工程,加强师资队伍建设

坚持“以人为本、党管人才、开放合作、创新机制”的方针和原则,成立了以党委书记为组长的“人才工作领导小组”,形成党委领导、党政主要负责人挂帅、组织人事和相关部门各司其职、各种力量广泛参与的人才工作新格局。同时,针对学科专业建设需要,着力加强师资队伍建设。通过实施高水平人才引进工程,不断优化师资队伍结构;实施职称和学历学位提升工程,努力培养高水平教师;实施高水平带头人培养及产学研一体化团队建设工程,不断提高师资队伍整体质量;实施青年教师教育教学能力提升工程,助推年轻教师快速成长;实施建平台,引项目,练队伍工程,充分调动教师从事产学研的积极性,大力提升教师科研技术和工程实践能力;实施兼职教师队伍建设工程,切实发挥企业专家和能工巧匠在高职教育教学中的作用等六项工程,培养和造就一支数量充足、结构优化、水平较高、素质优良、具有国际视野的专兼职师资队伍。







 语

回顾2014,尽管我们取得了比较好的办学成绩,但也清醒地认识到学校在产学研结合、师资队伍建设、文化传承与创新、学生创新与自主创业能力培养等很多方面还需要不断加强或改进。今后,我们将以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想为指导,认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,把立德树人作为根本任务,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要,坚持“育人为本、提高质量、规范管理、办出特色”,坚定不移走内涵式发展道路,坚定不移地走产学研一体化道路,充分发挥示范带动作用,全力推进“高职试验区”的建设,完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式,建立职业教育服务经济建设的长效机制。提升学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力,促进学生全面发展,以提高质量为核心,以人才培养为根本,以质量工程建设为重点,以提高教师教学与科研能力为抓手,深化高等职业教育教学改革,突出办学特色与优势,开拓创新,全面推进内涵建设,更好地为地方经济建设和社会发展服务,不断开创学院改革发展新局面。